<p class="ql-block"> 赛课活动勤练兵，专业水平共提升。方城县厚德学校一二年级语文组本学期继续开展常规赛课活动，一二年级语文组全体教师参加了此次活动，大家精心备课，呈现了一节节精彩生动的课堂，师生们在和谐的课堂上都获得了成长。</p> <p class="ql-block"> 一（1）班张晓老师在讲解《四个太阳》时创设情境，激趣导入，张老师在导入新课的时候，一曲欢快的儿歌《种太阳》把孩子们带入美妙的音乐世界，不仅激发了他们的学习兴趣，也引起学生的注意力。识字教学是小学低年级语文教学的重点，它要求我们在识字教学过程中，应努力激发学生识字的兴趣、探索识字方法、拓宽识字途径、提高识字效率。张老师先是带拼音的生字、再去掉拼音，通过齐读、个别读、小老师领读等多种形式进行认读。让学生根据每个汉字特点，自由选择自己喜欢的识字方法识记汉字。教学过程中充分发挥了学生的主动性，使学生真正喜欢识字，感受识字乐趣。</p> <p class="ql-block"> 一（2）班李再冉老师为我们带来的是《姓氏歌》。本课老师采用了生动活泼的教学方式进行了朗读教学。通过师生问答游戏，介绍自己的姓氏等富有趣味的活动，不仅激发了学生浓厚的兴趣，也让学生在游戏过程中，感受到本课的韵律与节奏。同时，在采用不同方法问答的时候，能让学生用多种方式识记生字，在充分的诵读中，不仅解决了背诵任务，同时也对祖国的姓氏产生了兴趣，从而产生对祖国的热爱之情。</p> <p class="ql-block"> 一（3）班陈裕乐老师为我们带来的课文是《小青蛙》，陈老师在教学当中注重了语言表达的儿童化，具有亲和力和感染力，教态自然大方。本课目标明确，内容安排得当，讲解有序，同时注重了对个别学生的辅导，恰当地运用了讲练结合的方法进行教学，一学一用，巩固所学。本课教学中教师较多地运用了PPT，内容丰富，版面图案设计非常适合低年级学生认知，学生学习较积极主动，师生互动效果较好。</p> <p class="ql-block"> 二（1）班刘畅老师带来的课文是《一匹出色的马》，从课堂教学中看出，老师非常重视学生能力的发展提升，不断引导学生体会句子描写的美丽画面，重复诵读，学习用标注重音，标注轻声等方法先标注好，帮助提升诵读水平，既有优美的范读，又有具体操作的方法，使学习变得简单收到了良好的易于接受。 学生一遍又一遍的反复诵读，老师一次又一次地提示方法，学生越读越好，收到了理想的效果。</p> <p class="ql-block"> 二（2）班王萌萌老师带来的《千人糕》主要通过爸爸和孩子之间的三组对话来展开叙述。先讲了什么是千人糕，然后讲了千人糕的制作过程，最后讲了千人糕所包含的意义。王老师整节课的设计，实现了整节课的教学目标，并且在讲解新的知识点的时候，鼓励学生寻找知识点间的内在联系，把它放到整框、整课乃至整个课本的框架中，帮助学生构建知识网络，而且采用多样的方法，达到了很好的教学效果。</p> <p class="ql-block"> 二（3）班王绘宣老师带来的是《我是一只小虫子》。王老师的语言极具感染力，教态自然，语调亲切，充满趣味，并不断鼓励学生，使学生的学习积极性大大提高，学生在和谐融洽的氛围中学习，推进了知识的掌握和智力的发展，达到了很好的教学效果。生字教学是低年级的教学重点，从读音到运用，是一个内在的过程，王老师精彩的示范，耐心的引导，使学生真正会认、会用，这一过程王老师采用偏旁归纳、动画等丰富多彩的形式，充分调动学生的识记兴趣，在轻松愉悦的氛围中巧妙地习得了多种识字方法。</p> <p class="ql-block"> 本轮赛课活动，既为老师搭建了一个挖掘潜能、展示风采、超越自我的机会，又为其他教师创设了观摩学习、博采众长、研讨交流的平台，有效地促进我校教师专业素养和教育教学能力的提高。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，相信通过本轮赛课，一二年级全体语文老师都能在提高教学质量，落实素养的高效课堂中潜心学习，砥砺前行!</p>