<p class="ql-block"> 赛课活动勤练兵,专业水平共提升。方城县厚德学校一二年级语文组本学期继续开展常规赛课活动,一二年级语文组全体教师参加了此次活动,大家精心备课,呈现了一节节精彩生动的课堂,师生们在和谐的课堂上都获得了成长。</p> <p class="ql-block"> 一(1)班张晓老师在讲解《四个太阳》时创设情境,激趣导入,张老师在导入新课的时候,一曲欢快的儿歌《种太阳》把孩子们带入美妙的音乐世界,不仅激发了他们的学习兴趣,也引起学生的注意力。识字教学是小学低年级语文教学的重点,它要求我们在识字教学过程中,应努力激发学生识字的兴趣、探索识字方法、拓宽识字途径、提高识字效率。张老师先是带拼音的生字、再去掉拼音,通过齐读、个别读、小老师领读等多种形式进行认读。让学生根据每个汉字特点,自由选择自己喜欢的识字方法识记汉字。教学过程中充分发挥了学生的主动性,使学生真正喜欢识字,感受识字乐趣。</p> <p class="ql-block"> 一(2)班李再冉老师为我们带来的是《姓氏歌》。本课老师采用了生动活泼的教学方式进行了朗读教学。通过师生问答游戏,介绍自己的姓氏等富有趣味的活动,不仅激发了学生浓厚的兴趣,也让学生在游戏过程中,感受到本课的韵律与节奏。同时,在采用不同方法问答的时候,能让学生用多种方式识记生字,在充分的诵读中,不仅解决了背诵任务,同时也对祖国的姓氏产生了兴趣,从而产生对祖国的热爱之情。</p> <p class="ql-block"> 一(3)班陈裕乐老师为我们带来的课文是《小青蛙》,陈老师在教学当中注重了语言表达的儿童化,具有亲和力和感染力,教态自然大方。本课目标明确,内容安排得当,讲解有序,同时注重了对个别学生的辅导,恰当地运用了讲练结合的方法进行教学,一学一用,巩固所学。本课教学中教师较多地运用了PPT,内容丰富,版面图案设计非常适合低年级学生认知,学生学习较积极主动,师生互动效果较好。</p> <p class="ql-block"> 二(1)班刘畅老师带来的课文是《一匹出色的马》,从课堂教学中看出,老师非常重视学生能力的发展提升,不断引导学生体会句子描写的美丽画面,重复诵读,学习用标注重音,标注轻声等方法先标注好,帮助提升诵读水平,既有优美的范读,又有具体操作的方法,使学习变得简单收到了良好的易于接受。 学生一遍又一遍的反复诵读,老师一次又一次地提示方法,学生越读越好,收到了理想的效果。</p> <p class="ql-block"> 二(2)班王萌萌老师带来的《千人糕》主要通过爸爸和孩子之间的三组对话来展开叙述。先讲了什么是千人糕,然后讲了千人糕的制作过程,最后讲了千人糕所包含的意义。王老师整节课的设计,实现了整节课的教学目标,并且在讲解新的知识点的时候,鼓励学生寻找知识点间的内在联系,把它放到整框、整课乃至整个课本的框架中,帮助学生构建知识网络,而且采用多样的方法,达到了很好的教学效果。</p> <p class="ql-block"> 二(3)班王绘宣老师带来的是《我是一只小虫子》。王老师的语言极具感染力,教态自然,语调亲切,充满趣味,并不断鼓励学生,使学生的学习积极性大大提高,学生在和谐融洽的氛围中学习,推进了知识的掌握和智力的发展,达到了很好的教学效果。生字教学是低年级的教学重点,从读音到运用,是一个内在的过程,王老师精彩的示范,耐心的引导,使学生真正会认、会用,这一过程王老师采用偏旁归纳、动画等丰富多彩的形式,充分调动学生的识记兴趣,在轻松愉悦的氛围中巧妙地习得了多种识字方法。</p> <p class="ql-block"> 本轮赛课活动,既为老师搭建了一个挖掘潜能、展示风采、超越自我的机会,又为其他教师创设了观摩学习、博采众长、研讨交流的平台,有效地促进我校教师专业素养和教育教学能力的提高。“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,相信通过本轮赛课,一二年级全体语文老师都能在提高教学质量,落实素养的高效课堂中潜心学习,砥砺前行!</p>