活动目标 <p class="ql-block">1．能大胆的根据数字的特征进行想象画。</p><p class="ql-block">2．能用连贯的语句，大胆的表达自己的作品发展语言，激发幼儿的想象力。</p><p class="ql-block">3．鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。</p><p class="ql-block">4．体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。</p> 活动过程 <p class="ql-block">一、开始部分</p><p class="ql-block">（一）导入引发幼儿对数字变化的兴趣！</p> <p class="ql-block">（二）找一找</p><p class="ql-block">我们生活中有很多和数字外形相似的东西，一起找找看吧！</p> <p class="ql-block">小结：原来我们的数字宝宝和生活当中很多的物品是相似的（例如：铅笔像数字宝宝1、吹风筒像数字宝宝7、气球像数字宝宝9等等）</p> <p class="ql-block">二、基本部分</p><p class="ql-block">1.让幼儿了解数字宝宝是怎样变化的？</p> <p class="ql-block">2.瞧，这是数字宝宝几呀？它变成了什么呢？（幼儿回答）</p> <p class="ql-block">3.我们再一起看看还有一些数字宝宝，变成了什么了呢？</p> <p class="ql-block">4.变一变，请个别幼儿上来操作！</p> <p class="ql-block">小结：小朋友们真聪明，想出了很多很多的东西，接下来我们一起画出来吧！</p> <p class="ql-block">三、结束部分</p><p class="ql-block">1.幼儿操作！</p> <p class="ql-block">2.展示照片！</p>