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小杨是憨憨

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用在开头， 可以 而 地 用“认识性 奇”的 理。 “
速阅读一本 ？”“ 在21天养成一个 习 ？”， 者“99%上
过大 的 未必 得这个道理”。
3 . 人 际 好 奇
际 奇主要 在 会生活领域中产生的 会性 奇，包括 息
缺口 奇、兴 关联 奇、 会比较 奇。
（1） 息缺口 奇
当一个 当前的 识与 要 得的 识存在差 、存在缺口 ，
会产生 奇，并 探索新的 息，以弥补 息上的缺口。
息缺口 奇 果用 单的句式 概括，会 这样的：
道…… 未必 道…… “ 道 底捞 ，可 未必 道 真正
怖在哪里”“ 近视不只因为用 过度，这些因素 未必
道”。
（2）兴 关联 奇
当事物与 我喜 、 我 求度 关联度相关 ，则会产生
奇。每个 的兴 、 求却不一样，因此关注点也会有差异。
喜欢绘画 的 会 顾爷的“梵 为 ”这个 题 兴
； 王 有 的 会关注“王 的最 不 谢霆锋，而 TA”这
样一个话题；不 喜欢王 而且还 一个 育儿 兴 的 会
于关注“王 ，才 一个 级的妈妈”这样的文章开头。
根据兴 的喜 度 要度，以及 际关系的紧 度与
度，可以判断我 文 的 题、开头 否属于 奇度 。
（3） 会比较 奇
当个 与他 的 息进行比较 ，在 现 己 方面 息缺失
会产生剥夺 ，从而 己 解他 息的 奇。个 为 与他
比较， 先 要 他 的 息，并把他 的特点 经历与 己进行
比较。 “ 布斯在20岁的 候 已经 过这些”“苦苦 养 几
年，还不 10分钟”。
课 堂 讨 论

果 负责一款剃须刀的文 创作， 会运用哪 奇心
吸引目 群的注 ？请写下 。

4 . 2 . 5 启 动 情 感
“当 同 打交道的 候，请记住， 不仅仅 与一个遵循逻辑
的物 交往，而且 与一群有 的生命交往。”
——戴 ·卡耐基《公共 讲》
动 ，通过 绪、 的刺 ，以 到吸引注 、打动 心
的作用。 可直接作用于间 ，从而影 旧 ， 、 绪 易
直 的内心并引起强 的记忆 受。