<p class="ql-block"> 4月阳光正暖，中三班的小朋友们在户外开始了精彩的户外活动啦！本月我们经过幼儿的投票选取共同选择了建构区！</p><p class="ql-block"> 建构游戏中，幼儿利用各种材料开展建构活动，并按照自己的需要、兴趣和意愿拼搭作品，表达自己的生活经验和想法。</p><p class="ql-block"> 幼儿在进行建构游戏的过程中，不仅可以增强大小肌肉、促进数学能力和科学能力的发展，提升语言表达与倾听能力、发现问题、解决问题，也可以提高审美意识，获得感官愉悦和情绪上的满足。</p> <p class="ql-block">皮亚杰曾说过：“儿童的智慧源于材料”。丰富的材料不仅能激发幼儿积极性还能发挥其想象力。为了丰富孩子们建构材料，老师与家长们一起收集了非常多游戏材料，例如奶粉桶、易拉罐、纸箱子、小汽车等让小朋友可以随意建构！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">建构游戏开始了，孩子们拿起自己喜欢的积木开始拼装。 看，孩子们发挥自己的想象，用双手拼搭出自己喜欢的作品。</p> <p class="ql-block">“老师，你看我搭的小房子。要是积木能再多一点就更好了！”我听到了睿萱的声音。我对她说：“睿萱，你可以尝试和小朋友们合作，这样，所有的积木就都可以用上了，肯定会搭出更漂亮的房子🏠”</p> <p class="ql-block">在协商、谦让和交换的游戏氛围中，孩子们学会了分享合作，提高了孩子们的创造能力和搭建技能。</p> <p class="ql-block"> 通过我们孩子的拼搭和构建作品，可以看出孩子们并不是在“瞎玩”，这当中蕴含着很多策略、智慧和能力，我们要倡导合乎天性的幼儿教育，让爱玩的孩子能玩、会玩，在快乐的玩耍中快乐的成长。</p> <p class="ql-block">外出时间里，我们也给小朋友们提供了补水加油站⛽️</p> <p class="ql-block">回收自己的游戏材料，已经是我们小朋友每次活动的最重要项目！</p> <p class="ql-block"> 建构游戏也是一种创造性的游戏，我们细心的观察每一个幼儿，不断引导幼儿，给予孩子更多表达的机会，拓展幼儿的想象空间。在游戏中培养幼儿的专注力、观察能力、创造力，幼儿“有兴趣、能专注、喜探究、愿合作”的良好品质在游戏中不断养成。</p>