<p class="ql-block"> 设计意图 ：</p><p class="ql-block"> 科学可以启发孩子们的智慧，实验可以带给我们身心的愉悦，科学并不是神秘莫测，科学就在你我的身边，我们可以在每天的经历中，发现科学、了解科学。从小培养孩子养成善于观察的良好习惯，让我们从小具备有动手操作能力，因此，我利用生活中的水、乒乓球、空矿泉水瓶作为实验材料开展本次的科学小实验——《不会掉的乒乓球》</p> <p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1、感受科学探究的过程和方法，激发孩子对科学的探索欲。</p><p class="ql-block">2、通过实验，让孩子们感受大气压的存在，了解倒置乒乓球不会掉下来的原理。</p><p class="ql-block">3、学习并掌握实验操作手法。</p> <p class="ql-block">实验准备材料：</p><p class="ql-block">盛水容器、小口瓶或矿泉水瓶、乒乓球</p> <p class="ql-block">谈话导入：</p><p class="ql-block"> 小朋友们看看今天老师带来了什么呀？（乒乓球）那小朋友平时都是怎样玩乒乓球的？</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 哇！小朋友的乒乓球玩法真多，有弹跳玩的、有抛接玩的、有滚着玩的、有踢着玩的、还有吹着玩的……</p> <p class="ql-block"> 今天我们就用乒乓球来做个小实验吧！老师给小朋友准备的实验材料有（水、乒乓球、空矿泉水瓶），把乒乓球放在瓶口，倒置瓶子，乒乓球怎样才不会掉下来？那现在就请小朋友们自己探索操作吧！</p> <p class="ql-block"> 小朋友们开始讨论、探索、实验，怎么样才能让兵乓球掉不下呢？</p> <p class="ql-block"> 在操作过程中，有的孩子成功了，有的孩子还在反复尝试，有的孩子洒了一桌子水，但是每个孩子都真正体会到了快乐，收获了成长。</p> <p class="ql-block"> 老师，快看，我成功了，好激动呀！</p> <p class="ql-block"> 陈可心小朋友为大家分享她是怎样成功的</p> <p class="ql-block"> 有的小朋友却失败了🙁</p> <p class="ql-block"> 教师小结：为什么有的小朋友成功了，有的小朋友却失败了？接下来请看老师为小朋友变魔法🪄</p> <p class="ql-block"> 教师示范实验过程</p><p class="ql-block"> 看老师是怎样变魔法的，小朋友们要仔细看哦！🤗</p> <p class="ql-block">实验步骤：</p><p class="ql-block">1.将乒乓球放在瓶口，再将瓶子倒置，球会掉。</p><p class="ql-block">2.将水倒入瓶中，再将乒乓球放在瓶口，然后倒置瓶子，乒乓球会牢牢的吸在瓶口。</p> <p class="ql-block"> 哇……，原来真的能这么神奇，不但瓶子里的水没有流出来 ，球也没有掉 ，这是为什么呢 ？</p> <p class="ql-block">实验原理：</p><p class="ql-block"> 乒乓球不会掉落是因为受到了大气压的影响。在这个实验中，无论是用什么瓶子，乒乓球都堵住了瓶口，阻止了空气的流动。 </p><p class="ql-block"> 将水瓶倒置以后，瓶内的水受到重力的作用，形成水压，瓶口的乒乓球受到向上的大气压力的影响。气压比水压要大，所以乒乓球被牢牢吸在水瓶上。</p> <p class="ql-block"> 小朋友们总结经验，再次实验，教师巡回指导。</p> <p class="ql-block">哇，我们也成功了！真开心！</p> <p class="ql-block">活动结束：</p><p class="ql-block"> 通过这个实验，小朋友们了解到“乒乓球不容易掉落”的原理了吗？</p> <p class="ql-block">活动延伸：</p><p class="ql-block"> 回家给爸爸妈妈分享今天的科学小实验，让爸爸妈妈也体验这个有趣的实验吧！</p> <p class="ql-block"> 实验中的奇妙现象，有趣的实验过程，带领着孩子们在实验中学习、体会科学与真理。在培养孩子们动手能力的同时增加他们对科学的兴趣。在小实验中，幼儿不仅能玩得开心，还能轻松地掌握的知识，提高幼儿动手、动脑的能力。</p>