读美食课文 <p class="ql-block"><b> 《中国美食》是二年级下册识字单元识字单元的最后一课，是一篇图片课文。本文以列举的方式呈现食名，主要讲述了11种中国美食，包括7种菜肴和4种主食，图文并茂，让学生了解美食的同时认识生字。“民以食为天”，美食从古到今，从老到少，都难以抵挡，相信孩子们通过认识这些色香味俱全的美食，从而爱上中国的美食文化。</b></p> <p class="ql-block"> 207班的小豆芽们围绕“家乡传统美食”开展一些列的活动：知晓食材🥬、学做美食🍜、定制菜谱🌺、推荐家乡美食……</p> 知食材 <p class="ql-block"> 孩子眼中的食物可不是我们感受到的那样，他们吃的不仅仅是食物，还有食物连带的色彩、声音、记忆等等生活体验。当阅读与生活体验挂上钩，不仅会激发孩子浓厚的阅读兴趣，还会把这一乐趣带入到生活中。一个带着有趣故事的食物可比单纯的美食可口多了。</p><p class="ql-block"> 207班的小豆芽们走进田间地头，穿梭在菜场、超市，认一认食材的名称，了解食材背后的营养，画一画食材，接触更多食物背后的故事。</p> 学烹饪🍳 <p class="ql-block"> 人世间，唯有“爱”与“美食”不可辜负。</p><p class="ql-block"> 中国人有一句话：“一日三餐饭，夜寝一张床。” 吃得好、睡得香，就是幸福。而当一个人在面对美食，大快朵颐的时候，往往也是最幸福的时候，那种愉悦感，让人觉得这样活着才叫生活。</p><p class="ql-block"> 小豆芽脱掉校服，穿上围裙，跟着父母学习烹饪🍳，当上小小厨师，掌勺的感觉真棒！👍</p> 🌺制菜谱🌺 <p class="ql-block"> 早餐吃得好，午饭吃得饱，晚餐吃得少。每一餐都要有计划。小豆芽也为自己的每一餐精心设计，瞧，这就是他们为家人设计的独家菜谱——</p> 家乡美食推荐官 <p class="ql-block"> 美丽的家乡长兴有数不清的美食，作为家乡的一员，我们尝试做一名美食推荐官，选择我们最喜欢的家乡美食，用最自己最喜欢的方式为大家推荐！</p> <p class="ql-block"> 美食，从古至今：每朝、每代、每一个地方，都有它自己的传统特色及文化。</p><p class="ql-block"> 我们古人的生活节奏比较慢，于是有大把的闲暇时间来研制各种美食，春节的饺子、正月十五的元宵、端午的粽子、中秋的月饼…都是古人的杰作。</p> <p class="ql-block"> 在品尝这些“杰作”的时候，你是否思考过，这些“杰作”起源于何时？背后又隐含着怎样的历史文化？每一种美食的由来，都有着美妙的传说。都有着历史文化的缩影，一种美食，一种文化，一种习俗…</p><p class="ql-block"> 粽子，春秋时期就已出现，最初用来纪念屈原，祈求平安；豆腐，是西汉时期，淮南王刘安发明的；饺子，起源于东汉，是医圣张仲景发明的...</p> <p class="ql-block"> 爱美食的中国人，岂止用文字与图画记录历史，更用“味道”记录一切。酸甜苦辣、煎炒烹炸。中国人为这些“嘴上功夫”融入艺术、审美与民族的性格特征，使之成为了中华文化的重要组成部分。</p><p class="ql-block"> 感受中华美食的不止是我们舌之所尝、鼻之所闻，更是我们作为中华儿女的骄傲与自豪以及那颗炙热的中国心。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 豆芽王国乐趣多，探索新知在路上……</p>