<p class="ql-block"> 为切实加强我校教师队伍建设，促进青年教师的专业成长，根据万宁市“2023 年万宁市中小学教坛新秀”评选活动方案。我校符合条件申报的教师有五名教师，申报的教师两名，评选程序坚持“公开平等、层层推荐、竞争择优”的原则，学校通过教师个人申报、学校审核、民主测评、现场课堂教学评选、拟定推荐人选，校内公示。4月2日学校评审组总结，经研究拟定“2023 年万宁市中小学教坛新秀”推选人选是吴苏丽、潘雨老师。</p> <p class="ql-block">开展“2023 年万宁市中小学教坛新秀”评选活动总结.</p> <p class="ql-block"> 《识字5动物儿歌》这是一首充满童趣的儿歌，介绍了六种小动物的生活习性。课堂教学配有生动有趣的彩图、展现了动物活动美好快乐的画面。潘雨老师整个课堂教学气氛轻松、活跃、趣和乐贯穿整个学习活动的始终，让同学在自主学习和探究中发现识字规律，用生动、活泼的识字游戏让同学体验识字的乐趣。通过质疑问难、合作学习、以不同形式读儿歌，这样的教学符合新课程理念，教学效果显而易见。</p> <p class="ql-block">潘雨老师的课堂展示课.</p> <p class="ql-block">评审组听课现场</p> <p class="ql-block">《液体的压强》</p><p class="ql-block"> 这是一堂新课讲解和实验探究教学相结合的课，在整个教学过程中，吴苏丽老师从“教学目标”出发，充分利用了多种教学方法，特别是在教学中循序渐进，多点开花，以此来体现新课程标准下的教学理念。在这节课老师从理论根据和实验实践让学生猜想“液体内部压强的大小可能与哪些因素关?”时，学生猜想“液体密度”、“液体重力”、“容器形状”、“方向”等因素有关后，引导学生举例分析或让学生说明猜想的理由或依据，以此先做出简单的判断。防止学生进行胡猜瞎说，使他们在掌握物理学中“科学猜想”这一常用的科学方法的同时，也培养学生科学猜想的能力液体的压强教学。</p> <p class="ql-block">吴苏丽老师课堂展示课.</p> <p class="ql-block">评审组听课现场</p>