<p class="ql-block"> 四月，阳光明媚，清风拂面。在学校领导的统一安排下，4月6日下午2点40，凯旋路第二小学全体数学老师参加教研室举行的第四期网络教研活动，本次教研活动内容是由吴正宪老师主讲的《促进模型意识 构建模型建立》课标的学习。</p> <p class="ql-block"> 这次网络教研老师们有幸聆听了吴正宪老师关于数量关系这一主题课标的解读，首先吴老师从数与代数这个领域分析了2011版的课标到了2022版发生了哪些变化？</p> <p class="ql-block"> 吴正宪老师先从它的一致性表现在哪里给老师进行了详细解读，以数量关系为核心的问题解决就是整个数量关系这个学习主题所具有的一致性，数量关系这个主题大约分为了三个阶段。第一个阶段主要是对运算意义的理解，第二阶段建立模型，第三阶段是模型的拓展应用。</p> <p class="ql-block"> 本次线上专题研讨活动吴老师准备的内容十分丰富，讲解过程中不仅举例课本中具有代表性例题，而且播放了自己上课时的经典片段，为老师深入讲解在课堂上实现新课程标准的实施策略与方法。</p> <p class="ql-block">听课掠影</p> <p class="ql-block">活动记录</p> <p class="ql-block"> 通过此次新课程标准的学习，对于如何上课，如何联系数与运算结构性的构建，如何提升学生核心素养有了清晰明确的认识，此次讲解为老师以后课堂的设计，小学全过程数与运算的整合化、结构化指明了新的方向。</p>