春暖花开赴国培满载而归动人心——国培计划（2022）光山县小学语文县级骨干教师研修

仙居一小

2023年3月21日上午，河南省2022年“国培计划”光山县县级骨干教师研修项目（小学语文）培训班开班典礼在焦作市东方宾馆会议室隆重举行。开班典礼由文学院教师张宪主持，焦作师专党委委员、副校长秦海金、焦作师专文学院党总支书记申晓辉出席典礼并讲话。 焦作师专副校长秦海金代表焦作师专对本次参训学员表示热烈欢迎，对焦作师专悠久的办学历史、深厚的文化底蕴以及承办“国培计划”的培训经验做了详细介绍。焦作师专文学院党总支书记申晓辉向大家介绍了焦作师专文学院的历史沿革，师资水平和突出的教学业绩，强调文学院对此次培训的重视及周密的工作部署，希望学员们珍惜培训机会，在培训中丰富知识、提高能力、增进友谊，出色完成此次培训学习任务。 　　在这充实忙碌的日子里，我们怀揣着对小学语文学科教学的殷殷期盼，相约在这桃粉柳绿的季节里，我们光山县小学语文骨干教师齐聚焦作，参加由焦作师范高等专科学校承办的国培计划（2022）光山县县级骨干教师研修(小学语文）学习活动。 3月21日 　　上午举行了开班仪式，下午给我们分享专题讲座的是赵艳霞老师，在东方宾馆会议室为光山县县级骨干教师做关于“落实新课标理念，培养学生表达与交流的能力”的专题讲座。 　　赵老师分别从课程理念、课程目标要求、口语交际等方面给各位学员做了详细的讲解和分享。 　　学员们观摩了《爱护眼睛，保护视力》的口语交际课例，赵老师和学员们一起互动、交流、研讨。 　　赵老师带来的专题讲座、观摩课，使学员们受益匪浅，大家感受到了小学语文口语交际的魅力和重要性。 3月22日 　　上午在焦作市东方宾馆，王立老师给参加国培计划（2022）光山县县级骨干教师研修（小学语文）培训班的老师们带来了一场视听盛宴——《新课标下语文学习情境的创设路径》的专题讲座。 　　王老师分别从语文核心素养、语文学习情境创设的理念、语文学习情境创设的原则、语文学习情境创设的路径等方面给各位学员做了详细的讲解和分享。 最后，王老师给大家分享了一系列的关于新课标下语文学习情境创设路径的案例。聆听了王老师的精彩讲座，学员们受益匪浅，感受到新课标下语文学习情境创设路径的必要性和重要性。 　　下午，王红艳老师为大家带来一场关于《面对压力，探索心灵的自由》的专题讲座。 　　王校长分别从了解压力、心理特征与压力、健康生活的方法三个方面给各位学员做了详细的讲解和分享。 王校长以个体与上司、同事、家庭、学生（家长)为例，细致的为大家讲解了“心理特征与压力”的关系，学员们受益匪浅，感受颇深。 最后，王校长给学员们分享了一些健康生活的方法。王校长说“良好的社会支持、心智增强、身心协调才能获得心灵自由，并建议大家给自己留过渡空间，学会释放压力。 3月23日 　　今天上午现任环南一小的石凤荣校长为我们带来一场“双减落地，课程开花”的讲座。石校长以环南一小为例，分别从“双减”一直在路上”和“让质量与未来接轨”两个方面为各位学员做了详细的讲解和分享。 　　石校长从源头减负、从前沿减负、从瓶颈减负、从内心减负四个方面入手，详细的为大家讲解了环南一小是如何落实减负政策的，秉承着“环视世界，知行合一”的校训，让孩子们真正体会到学习与成长的快乐。 　　通过本次学习也让我们看到了环南一小的班级特色课程，同时也感受到了“双减”的道路任重而道远。 　　下午是由河南省骨干教师崔玲老师带来一场“如何构架小学语文的育人功能”的讲座。崔老师从大语文育人课堂怎样有效实施开始，提出疑问引发学员思考。 　　崔老师分别从作业设计，课堂实施，案例谈论三个方面入手，详细的为大家讲解如何构架并发挥语文的育人功能，从而让学生在小学阶段就树立正确的价值观，塑造个人品格，完善道德品质，让学生在语文课堂上有更加全面的成长。 　　一个个鲜活的案例让我们明白了育人贯穿到教学的每一个环节，因此在今后的教育工作当中不可忽视育人的作用，应当结合学科教学化育人工作。 3月24日 　　上午，焦作师专为我们邀请到了许昌市东城区小学语文教研员赵蕾为我们作了以“聚焦作业设计提升命题能力”为题的讲座。 　　赵老师的讲座主要从布置作业存在的问题、作业命题要变革的原因、作业命题设计案例解读、单元整体作业设计案例这四个方面进行。 一个上午的讲座既有细致的讲解，又有精彩的互动；既高屋建瓴，又深入浅出。帮助我们理清了作业设计的思路，在今后的教学中我们也会积极实践，优化作业设计，让学生在作业当中锻炼思维，增长智慧，发展素养。 下午，我们迎来了美丽与智慧并存的，来自于焦作市实验小学的一线教师王文霞教授，她带来了以“基于学习任务群的习作单元教学”为题的讲座。 　　上半场，王老师细致地为我们梳理了新课标，让我们对“学习任务群”的理解更深刻了；下半场，王老师结合教材和案例，让我们明确了“习作单元”设置的意义，以及如何构建习作单元的学习任务群。在王老师娓娓动听的讲述中，我们度过了一个轻松、愉悦的下午，同时也收获满满。 3月25日 　　今天为我们带来精彩演讲的是教育部语言文字应用研究所副研究员，中国社科院大学硕士研究生导师何瑞，主要从事汉字规范应用研究。她以“语言文字规范与汉字教学”为主题为我们做细致讲解。 中国汉字博大精深，她以一个个实例为我们细致讲解，从生活中一个个看似简单实则又难以理解的词进行分析，吸引了学员们的兴趣。 　　在不断的一个个了解的过程中，大家的认知也发生了不一样的变化，对字词的理解又有了新的认知。最后，何老师还推荐学员们在教的过程中如何更好的查询字词的方法，让学员们受益匪浅。 3月26日 郑州市教育局教学研究室教研员卢臻老师以“素养导向的教学目标制定与实施”为题为我们分享了一场精彩的讲座。 卢老师以新课标大概念下为我们做了细致讲解，举出一个个实例，教会我们如何自己去制定，如何去更有效的实施。 3月27～28日 　　国培计划（2022）”光山县小学语文骨干教师成员在焦作师专的组织下，研课磨课活动热火如茶的开始了！ 第一幕：研磨时光 3月27日，各组老师深入备课，精心设计教学环节。短短一天的时间，却能看出他们在课程设计和课件制作上所下的功夫，展现了各组教师们积极向上的精神风貌和良好的综合素养。让我们带着自信，带着微笑，更带着对教师职业的那份尊重，一睹她们的风采吧！ 第二幕：秀出我精彩 经过一天的研磨交流，3月28日同课异构小组赛开始了，大家以最好的状态把最精彩的教学设计展示给大家。老师们的演说异彩纷呈，博得了阵阵掌声。大家相互切磋，共同学习，携手成长。 第三募：颁奖合影 赛后，焦作师专的张宪老师为参赛老师颁奖。并对赛课教师的教学给予充分肯定和高度赞扬，同时也提出中肯的建议和指导意见，评导结合，助力参赛教师再成长。 　　下午，焦作师专为我们邀请到了信阳师范学院教师教育学院副教授连亚飞为我们作了以“大单元视域下的小学语文课本解读”为题的讲座。 　　连教授的讲座既幽默风趣，又引人深思，在我们疑惑不解时，他列举具体的案例，帮我们分析指引，让我们豁然开朗。他丰富的阅历和知识，让我们受益匪浅！他的讲座让我们知道了语文教得不单单是课文，而是形式，让我们体会到读写结合的重要性以及理性的可贵性！ 3月29日 　　上午，我们聆听了河南师范大学文学院教授耿红卫的以“小学语文有效教学实施策略”为题的讲座。 　　耿教授的讲座主要从有效教学和有效教学的实施策略这两大方面进行。在有效教学确定准确的教学目标中，耿教授提到了重视学生的价值观和品格教育的重要性，还总结出教师教学中的“六讲”和“六不讲”。 　　下午，濮阳市开发区教研室主任、迎春路小学校长杨玉民给我们带来了专题讲座——教什么比怎么教更重要。 校长的讲座从以下四个方面展开：一、名家读语文。二、熟悉新课标。三、教什么。四、怎么教。其中，杨校长重点讲了统编教材的打开方式，他以四年级上册语文教材为例从封面、目录、课文、文中提示框、课后练习、口语交际、习作和语文园地几个方面为我们做了细致入微的讲解，他的讲座深入浅出，既有理论高度，又有实践指导意义，他还给我们总结了四句话，让我们铭记于心，为我们今后的教学指明了方向。 3月30日 　　上午，我们跟随着焦作师专组织的参观寨卜昌红色基地的活动进行红色教育。红色文化是中国特色社会主义文化的重要组成部分，它承载着中华民族抵御外患的英勇无畏精神和爱国主义精神，它是中华民族的文化基因，是激励中华民族实现伟大复兴的精神动力，也是新时代开展爱国主义教育的重要资源。为了追寻红色足迹、传承红色基因，我们来到了此地。 　　接着，我们又参观了寨卜昌古韵流香的古建筑群及太行山革命老区纪念馆、空降兵军史馆。让我深刻感受到老一辈革命的艰苦奋斗精神。也深知我们今天幸福生活来之不易。 所以我们更要珍惜今天的所有一切，也更要时刻牢记自己是中国人，为中国更美好的未来而奋斗！ 　　下午，周口市沈丘县教体局基础教研室王霞老师为我们带来了“统整习作大单元，落实语文核心素养”的精彩讲座。 3月31日 上午，北京师范大学文学院博士、河北经贸大学文化与传播学院客座教授李云龙在东方宾馆会议室为光山县县级骨干教师作“新课标背景下的小语传统文化教育的理念、空间与路径”的专题讲座。 　　下午，新乡学院党委副书记、人文学院教授杨士斌在东方宾馆会议室为光山县县级骨干教师作“坚持立德树人，践行师德规范”的专题讲座。 4月1日 　　全国优秀教师，河南省特级教师岳喜红在东方宾馆会议室为光山县县级骨干教师作“小学语文教师专业成长的有效途径”及“过程写作教学法的实践与研究”的专题讲座。 岳老师的讲座主要从敬业为何、何为敬业、为何敬业这三个方面进行。她从个人成长历程到团队成长历程，再到成员专业成长历程，一一与参训教师们进行精彩分享，让参训教师们明确要建立自己的风格与专业，把自己当作一项事业，创造自己的价值。岳老师指出，敬业，是乐于坚持;敬业，是乐于钻研;敬业，是乐于守护。岳老师就如何敬业给参训教师们总结出成长“五步走”的方法——深度阅读、勤于反思、坚持写作、积极参赛、常态研究。 4月2日 　　上午，我们来到焦作市实验小学，欣赏了由北京师范大学实验小学名师陈延军教授为我们带来的一节精彩的示范课一《田忌赛马》，我们不仅近距离的领略了名师的风采，更是收获了一场教学的艺术盛宴！ 陈教授的教学朴实无华。教学从题目中质疑，引出田忌和齐威王赛马，再由图片引入学生交流，使学生理清田忌、齐威王、孙膑三人之间的关系，并近过单元目录，引导学生从单元导读中了解本单元的核心要素，循序渐进，使学生明确了学习的方向！ 　　示范课结束后，陈教授亲切的与老师们共研共讨，教师们积极踊跃发言，有学习，有收获，有成长！最后陈教授又为我们带来了《任务群下的文学性阅读和创意表达途径》的精彩讲座。 　　下午，陈教授又为我们现场教学，亲自指导我们《牧场之国》和《真理诞生于一百个问号之后》这两篇课文的教学设计，能得到名师的指导，老师们都格外珍惜这来之不易的学习机会，每个人都聚精会神的聆听陈教授的讲解。正如陈教授所说：“认真的态度是终身的财富”相信今天，我们国培班的每位老师亦收获满满！ 4月3日 　　上午，我们来到焦作市焦东路小学，学习了由浙江省绍兴市越城区教师发展中心的名师吴淼峰吴老师为我们带来的一节示范课——《跳水》，让我们近距离的领略了讲课的风采！ 　　授课期间，吴老师以八个小任务为引导，四个小问题做辅助，以学生为主体，轻松引领课堂，在任务与问题中逐步培养学生的思辨能力，嬴得满堂喝彩。 授课结束后，吴老师结合本次授课的容，开展了以《核心素养烛照下的学习转向》为题，开展了一场精彩的讲座，从教学中常见的两种现象入手，谈什么是学习：学习是学习者的积极自我建构过程，通过诱发学习的兴趣，经历学习的过程，体验挑战性的学习内容，最终享受学习带来的变化。并强调要以生为本，站在儿童立场上进行教学。同时，教师要了解“学生”、懂得‘学生”、唤醒“学生”、润泽学生”、发展“学生”才能真正的走近学生，教好学生。 　　下午，吴老师以“思辦学做理性的读者”这个大方向，开展了《思辨性阅读与表达任务去理解与实施》的精彩讲座。通过为何聚焦“思辦”一思辦的重要性、如何理解“思辨”任务群的解读、怎样引导“思辨”一针对性的设计、怎样组织“思辨”一任务群的课例四个方面，对思辨性阅读与表达、任务群理解与实施进行多方面、多角度、多层次详细讲解。结合教科书中的课文，通过思辦性的思维进行解读，让人耳目一新，并让我们深刻的认识到思辨的重要性，同时学会如何在今后的教学中进行有效的实施。 4月4日 　　上午，我们有幸聆听了河南师范大学文学院的李文博老师带来的关手《语感与语文教学》的精彩讲座。李老师主要从“我与语感、一个家丑谈语感、经典阅读与语感培养、教学中的语感训练”四个方面进行整体教学。精彩的讲座让我们领略了语言文字的魅力，更让我们明白了语文教学的根本目标就是培养学生敏锐的语感，让学生在语文教学过程中能得到真正敏锐的语感，才是提高语文教学效率的唯一途径。 　　下午，为期15天的国培计划(2022)，光山县小学语文县级骨干教师研修活动结业典礼在焦作市山阳区东方宾馆六楼会议厅举行。活动由项目承办单位焦作师范高等专科学校文学院张宪老师主持。 　　安文老师宣读表彰优秀学员名单，为优秀学员颁奖。 　　优秀学员代表发言 　　水本无华，相荡乃生涟漪，石本无火，相击而发灵光。本次国培通过“专家讲座、研课磨课，示范引领，总结提升”四个阶段的培训，我们看到了参训教师的进步，看到了国培给教师带来的变化。 活动最后，张宪老师希望参训教师能带着国培的精神，砥砺前行，不断提升，为基础教育改革和发展做出新的更大的贡献，并宣布国培计划(2022）光山县小学语文县级骨干教师研修活动圆满结束！