<p class="ql-block ql-indent-1">为贯彻二十大会议精神，落实“立德树人”根本任务，培养学生的创新能力、实践能力、探究能力，有效提高教育教学质量，进一步提高学生核心素养，依据磐石市教育局“先学后教，当堂训练”的主题式实效课堂要求，明城小学于2022-2023学年度第二学期拉开课堂改革的帷幕。</p> 启动大会 开局谋篇 <p class="ql-block ql-indent-1">2023年2月24日，邹俊仁校长组织召开明城小学课堂改革启动大会。会上传达了全市期初教学会议精神，结合郭局长《刍议课堂感悟教育》培训内容，进一步明确了以“教师为主导、学生为主体、问题为主线”的课改总体思路，要求教师更新教育观念，转变教学方式，结合我校教学实际确立了“三环六步”主题式小成课堂教学模式。</p> 理论培训 思想引领 <p class="ql-block ql-indent-1">2023年3月3日，于奇鸿校长组织召开“新学期 新起点 新希望”课改主题培训。本次培训从教育局课改要求、学校教学安排两方面进行了传达与部署。要求全体教师紧紧把握课改精神，更新观念、转换角色，将课堂还给学生。课堂上，教师要做学生学习的引导者、组织者、合作者，放手让学生自主学习、思考、质疑、合作、讨论和展示，让学生成为课堂真正的主人。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2023年3月10日，于奇鸿校长再次组织召开“学历案分析与应用”主题培训。要求教师将集体备课与个人备课相结合，按照培训要求，掌握制作预学单、学历案的方法。</p> 分组实践 探索前行 <p class="ql-block ql-indent-1">为了将课堂改革落到实处，我校成立了以邹俊仁校长为课改总负责人，以于奇鸿校长、王世强校长为具体负责人的课改领导小组。成立了数学、语文和英语三个课改实践小组。确立了以周俊楠、高美乐、修中华及王丽丽四名年轻教师为代表的课改团队并分组进行课改实践。在备课、上课、评课、议课的过程中，我们探索前行、不断进步，加快推进了我校课堂改革的步伐。</p> 引路示范 共赏共鉴 <p class="ql-block ql-indent-1">2023年4月6日，修中华教师作为课改代表教师分享一节示范课。教师们通过观摩学习、评课议课，进一步明确“三环六步”主题式小成课堂教学模式。</p> 反思感悟 全员实践 <p class="ql-block ql-indent-1">示范课后，我校开展了教学反思活动。教师们结合课改理念、课改经验以及示范课案例，反思在课堂教学中存在的问题并结合所教学科特点设计制作学历案。</p> 过关验收 梳理完善 <p class="ql-block ql-indent-1">依照教学工作安排，我校将进行年轻教师课堂改革过关验收活动。完善并落实“三环六步”主题式小成课堂。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。相信在新的思想引领下，明城小学的课堂教学质量会得到逐步的提升，同时，学生的核心素养、综合能力会日渐提高。课堂改革，我们在路上，我们一直在路上！</p> <p class="ql-block">图片:张春凤</p><p class="ql-block">文字:戴路明</p><p class="ql-block">审核:于奇鸿</p>