有朋远来图发展，携手共谋高质量||石家庄市第28中学接待新疆校长交流团访问

好人

　　料峭的春寒挡不住学习的热情, 瑟瑟的冷风吹不散前进的活力！4月2日上午，新疆校长交流团一行35人在省、市、区相关领导的带领下到我校参观交流，我校董羊城书记带领全体班子成员和部分科室负责人热情接待了来访同仁。

　　一场凉雨，让悄然探头的春意又躲了回去。虽然寒意将天地染透，但挡不住两地教育同仁情系教育，共谋发展，共谱教育华章的热情！新疆代表团带着满满的诚意，开启了观摩交流。28中敞开大门，更敞开了胸怀，以积蓄的能量，厚植的底蕴，沉淀的华彩，迎接远来的客人。正所谓“有朋自远方来，不亦乐乎”！刘鹏主任首先向大家解读了学校甬路旁勒铭石景观所展示的28中教育理念。各位校长频频点头赞许。

在甬路两侧的德育特色和教学特色展牌处，不少校长纷纷拍照。我校坚持把德育的核心放在培养学生“争做八种人，健全学生人格”的育人目标上，通过践行“五种文明”“18个好学习习惯”“28中学生28条教养”，让学生学会做人、学会做事，努力实现“让教育改变人生”的共同愿景。在新的教育改革、新的教育政策、新课程标准实施等背景下，我校充分挖掘各学科育人价值，全面培育学生学科核心素养，以教学做评一致性为理论依托，以学历案的使用为抓手，通过实施课程化、体系化的深度教学，深度学习，深度评价最终指向深度作为，实现学生学科核心素养的提升。

　　之后大家参观了28中校史馆，解密了28中持续高质量发展的原因。荜露蓝蒌，薪火相传，28中四十余年走过的辉煌历程充分展现了学校立德树人，以健全人格为育人目标，以深度教学追求卓越。

　　参观队伍来到教学楼，饶有兴致的欣赏楼道的班级文化建设。赵丽茹主任向大家展示我校班级文化：一班一品有特色，一角一落皆教育。28中立足班级文化园地这个教育主阵地，把优秀传统文化的传承、新时代社会主义思想与学科相融合，对学生进行人格教育。各班通过班级文化的解读，确立班级核心价值观，以各行各业英雄的名字为班级命名，引领班级精神；班级Logo设计，彰显共同愿景；班级“八种人”先锋人物，凸现榜样示范；图书角、漂流书屋，实现书香校园……让有限的空间实现无限的教育意义。

　　自上世纪90年代起至今，学校心育工作在各级领导的带领下，扎实推进，先后荣获河北省特色心育学校、石家庄市5A特色心育学校、石家庄市二级心理维护站点等多项荣誉称号。新疆校长交流团参观了28中心起点心理成长中心，了解了我校心育理念和我校依托心理中心常规心理工作的开展及特色心育活动的实施，助力学校高质量发展的情况。七个功能室，丰富的心育活动为孩子们健康成长保驾护航。

　　多彩的社团活动，为学生搭建起了展现自我的平台，让学生全方面的认识自己，发现自己的闪光点，提升了综合素养。各位校长感慨道：28中的孩子们多才多艺，潜力无限！拓展丰富多元的社团活动，就是在助力双减落地，促进学生健康成长！

　　随后大家在学校图书馆落座。董羊城书记再次对远道而来的新疆校长交流团表示了诚挚的欢迎，并以“聚焦发展质量，深化高质量发展”为主题，介绍了学校的历史文化、教育理念、课程体系、深度教学、精细管理等发展情况。

　　学校不仅要发展，更要有发展质量。这就必然需要我们具有更高的站位、更高的标准、更实的过程、更强的效果、更远的战略规划。聚焦发展质量、深化高质量发展就是28中人统一思想观念、汇聚所有人的力量，心无旁骛，甘心情愿，努力为高质量全面发展赋能。我们着力以教育教学质量为核心，以改革、创新、优化为突破，以体系建设为路径，依靠强大的团队力量踔厉奋进、笃行不怠，全面实现学校发展质量更实、更强、更高。

　　董书记从勠力打造高质量发展的政治堡垒——党员政治建设、勠力强大高质量发展魂魄力——师德思想建设、勠力锻造高质量发展核心力——教师发展质量、勠力深化高质量发展成长体系——学生优质成长等七个维度，阐述了学校以更高标准、更高目标、更强作为，不断超越自我，承前启后，继往开来，追求高质量发展的路径。

这次讲座高屋建瓴，既有理论的指导，又有实践案例的支撑，给大家带来不一样的收获！与会者纷纷被董书记博大的教育情怀、执着的教育信念、睿智的教育思想和勇毅的教育担当深深感染着。

　　学习交流共发展，携手同心促提升！本次参观交流时间虽然短，却架起了教育同仁间相互交流的桥梁，加强了两地区域、学校之间的沟通和交流，促进了双方在教育教学理念上的共享共研，为中小学教育的高质量发展提供了相互学习的平台。