<p class="ql-block"> 为了更好地贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神，让教师真正成为户外体育活动的组织者和引导者，学会有效利用玩具、材料与幼儿展开互动，用幼儿感兴趣的方式发展其动作的协调性和灵活性，我园于2023年3月31日开展户外游戏教研之“自制体育器械比赛”活动。</p> 户外自制器械展示篇 <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 当“智慧”与”废旧”相互碰撞，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 当“爱”与”美”完美结合， </p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 当“乐趣”与”教育”精彩交汇，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一件件有温度、有创意、有童趣的</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">户外自制体育器械，便“横空出世”了。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">快来跟随镜头一起瞧瞧吧！</p> <p class="ql-block"> 老师们利用休息时间，发挥聪明才智，巧妙构思，根据幼儿的年龄特点，将普通的饮料罐、毛线绳、塑料管桶瓶等生活中常见的废旧材料重新组合搭配，制作成了一件件设计新颖、美观实用，集操作性、趣味性于一体的户外器械。</p> 户外自制器械教研篇 <p class="ql-block"> 老师们从材料使用、器械玩法、具体功能等方面对自制器械进行了介绍。</p> <p class="ql-block"> 老师们紧紧围绕幼儿走、跑、跳、平衡、投掷、耐力、灵敏度等基本动作和技能的发展目标，让孩子们在丰富多样的运动中锤炼健康的体魄，体验运动的乐趣，培养坚毅的品格。</p> <p class="ql-block"> 在研讨活动中，老师们对自己自制的体育器械的玩法、制作意图以及所对应的幼儿体育发展目标等做了详细的介绍，并对玩法进行简单的示范。黄园长、洪老师分别从美观性、实用性、安全性、创新性、环保性等方面对自制器械进行了点评。老师们也在听听、说说、玩玩的氛围中互相学习、探讨与评比。</p> 户外自制器械分享篇 小班组 <p class="ql-block">小一班:“哑铃大闯关”</p><p class="ql-block">目标:</p><p class="ql-block">1.锻炼幼儿跳跃的基本运动技能。</p><p class="ql-block">2.锻炼幼儿绕障碍物跑。</p><p class="ql-block">3.锻炼幼儿平衡能力及提高幼儿的反应能力。</p><p class="ql-block">4.体验哑铃在户外活动时带来的不同乐趣。</p> <p class="ql-block">小二班：“无敌风火轮”</p><p class="ql-block">目标：</p><p class="ql-block">1.培养幼儿的秩序感和团队合作能力。</p><p class="ql-block">2.锻炼幼儿的弹跳能力和肢体协调能力。</p> <p class="ql-block">小三班：“神奇的树🌲”</p><p class="ql-block">目标：</p><p class="ql-block">1.尝试用多种形式的玩法进行游戏活动，锻炼上肢、腿部的肌肉力量和手眼协调能力。</p><p class="ql-block">2.体验运动带来的快乐，激发幼儿对体育活动的兴趣。</p> 中班组 <p class="ql-block">中一班：“玩转划划乐”</p><p class="ql-block">目标：</p><p class="ql-block">1.能与同伴协商并探索“划划乐”的多种玩法，体验合作的乐趣。</p><p class="ql-block">2.练习推、拉、跨跳、平衡等动作，提高孩子运动机能和肢体协调性。</p><p class="ql-block">3.知道活动安全注意事项，懂得自我防护。</p> <p class="ql-block">中二班:“热带雨林”</p><p class="ql-block">目标：</p><p class="ql-block">1.锻炼跨跳障碍的能力</p><p class="ql-block">2.锻炼肢体协调性</p><p class="ql-block">3.锻炼肢体触碰跳能力</p><p class="ql-block">4.探索多种组合游戏方式，体验体育游戏的乐趣</p> <p class="ql-block">中三班:“钻爬乐”</p><p class="ql-block">目标:</p><p class="ql-block">1.提高幼儿的身体协调能力和直线、曲线钻爬能力。</p><p class="ql-block">2.感受不同方向和户外集体钻钻的快乐。</p> <p class="ql-block">中四班：“保龄球大探索”</p><p class="ql-block">目标：</p><p class="ql-block">1. 愿意与同伴一起合作，感受体育游戏的乐趣。</p><p class="ql-block">2. 练习肘、腕、指关节和前臂与手部肌肉的发力，提高身体机能及手眼协调能力。</p><p class="ql-block">3.知道保龄球游戏的基本规则，尝试与同伴探索更多玩法。</p> <p class="ql-block">中五班:“百布多变”</p><p class="ql-block">目标:</p><p class="ql-block">1.能在生活和游戏中跳跃各种障碍.发展幼儿腿部协调性从而促进生长发育。</p><p class="ql-block">2.通过各种形式爬的练习，让幼儿学习爬时四肢的正确用力方法。</p><p class="ql-block">3.学会侧身翻滚的动作，锻炼腰腹肌的力量，提高身体的协调性和柔韧性。</p><p class="ql-block">4.能锻炼幼儿手关节的力量发展.并在游戏中锻炼幼儿的反应能力。</p> 大班组 <p class="ql-block">大一班：“罐子玩转秀”</p><p class="ql-block">目标：</p><p class="ql-block">1.使幼儿能在一定的物体上行走，控制身体上的平衡。锻炼幼儿上肢力量，提高幼儿手脚协调能力和脚部力量及灵敏度，从而提高走、钻、爬、跑、跳等技能。</p><p class="ql-block">2.增强幼儿合作意识，乐于接受挑战，不胆怯，培养冒险精神和创新精神。</p> <p class="ql-block">大二班：“奇趣野战营”</p><p class="ql-block">游戏目标：</p><p class="ql-block">1.学会匍匐前进的动作要领，提高幼儿跑、跳、钻、爬的动作技能。</p><p class="ql-block">2.发展幼儿的全身协调性和柔韧性。</p><p class="ql-block">3.培养幼儿之间友爱互助、协商游戏、克服困难的精神。 </p><p class="ql-block">4.感受体育游戏的趣味性，学会自主创设体育游戏的玩法与场景。</p> <p class="ql-block">大三班：“保龄球大作战”</p><p class="ql-block">目标：</p><p class="ql-block">1.锻炼幼儿的腿部肌肉，训练跳跃能力以及反应能力。</p><p class="ql-block">2.锻炼幼儿滚球的动作技能以及手臂肌肉力量的发展，提高动作的协调性和敏捷性。</p> <p class="ql-block">大四班：“有趣的大嘴油桶”</p><p class="ql-block">游戏目标：</p><p class="ql-block">1.锻炼幼儿的跨跳、单手投掷、连续投掷的技能，尝试在游戏中学会找规律、加减运算等数学知识。</p><p class="ql-block">2.提升幼儿的专注力、手眼协调能力及手部动作控制能力。</p><p class="ql-block">3.在游戏中提升幼儿沟通协调、团结协作的合作意识。</p> <p class="ql-block">大五班：“穿越火线”</p><p class="ql-block">目标：</p><p class="ql-block">1. 培养幼儿的耐力、身体平衡能力，锻炼腿部肌肉。</p><p class="ql-block">2. 学会如何合作推动水桶车。</p><p class="ql-block">3. 体验闯关带来的乐趣。</p> <p class="ql-block">大六班：“花样投球器”</p><p class="ql-block">目标：</p><p class="ql-block">1.锻炼幼儿上肢力量，提高幼儿手眼协调能力，弹跳能力以及反应能力。</p><p class="ql-block">2.体验投掷带来的乐趣。</p> <p class="ql-block"> 本次自制体育器械评比活动的开展，不仅增加了幼儿户外活动的兴趣，丰富了孩子的一日生活，也提升教师的专业技能，展现出圣湖实幼老师心灵手巧、勇于创新的精神风貌。</p> <p class="ql-block">投票时间：2023年4月8日——2023年4月9日</p><p class="ql-block">投票规则：请家长们让孩子观看各班准备的游戏视频，选择1个小班，2个中班，2个大班进行投票！</p>