“聚焦把握新课标构建落实新课堂”全校组内常态课暨COP项目团队课例解析展示

细若游丝

3月29日和31日上午，城东区教研室负责人崔洪喜和区教研室教研员苟红梅、区教研室教研员刘召春以及五一学校、东关大街、周家泉小学教师代表，西宁市晓泉小学cop项目语、数团队以及全体教师，在学校录播教室开展了课例解析分析活动汇报会。 COP数学团队课例解析展示活动 为进一步深化课堂教学改革，有效助推教师专业成长，帮助教师准确把握新理念，新目标，解决教学过程中产生的困惑，提升课堂教学质量，优化课堂教学效益，达到智育提智的目的，晓泉COP数学团队在录播教室进行了课例解析展示。 首先由韩生秀老师就自己教授的《四则运算复习课》进行了简单介绍，然后团队的四位老师分别从S—T分析、教室有效性提问、学生有效回答和四何问题四个方面对课例分析结果进行展示。 互动环节参会各位老师一起就课堂中常见的问题有效性进行辨析，区分该问题属于四何问题中的哪类问题。 丁辉副校长就我校“听——评——研——导”校本教研模式进行介绍，今后的教研活动中将以COP项目唯抓手，的借助大数据分析助推校本教研新模式。 教研室负责人崔洪喜老师就本次活动进行了精彩的点评，本次活动充分展现了老师们的个人风采，能将教研室提出的“三三一”模式与COP团队相结合，做到借鉴、吸收、再创造，以此提高课堂效率、提升教学质量，希望我校今后能够以COP项目为抓手常态化推进，对我们下一步实验区工作有了一个明确的目标和方向。 王琳校长对本次活动进行了总结：首先对COP数学团队的本次课例解析展示表示充分肯定，希望全体教师不断学习、分析、思考、实践，将国家基础教育平台、COP项目和东韵慧学平台与学科融合，作为我校实验区的发展方向，在联盟兄弟学校、区教研室的引领和帮助下，真正实现教学模式的转变，打造高效课堂。 COP语文团队课例解析展示 活动第二项：互动环节为大家介绍了我们“听—评—研—导”校本教研单的设计意图，可以帮助教师今后运用S_T分析和四何问题采集与判断来分析课堂模式、课前备课中注重有效性问题的设计。今后我们将以COP项目为抓手之一，借助大数据助推校本教研活动，转变传统教研模式。 丁辉副校长就我校校本教研模式和今后教研活动规划进行了分享。 最后，王琳校长对本次活动进行总结，这次活动带给我们深深的思考，指引我们在今后的教研活动能够在大数据引领下，更具科学性和真实性，它所倡导的教师专业成长是一个学习、分析、思考、实践、再学习的一个不断重复渐进的过程，老师们只有通过不断的反思和实践，才能实现自身的跨越式成就。