【东小故事】书香涵泳，让阅读成为孩子一生的习惯——东关小学读书节系列活动之整本书阅读成果展示活动

汾阳市东关小学

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书是海洋，博大精深，让我们心驰神往；

书是天空，浩瀚广大，任我们自由翱翔。

在4•23世界读书日即将来临之际，我校开展了读书节系列活动之整本书阅读成果展示活动。

展童谣趣味 感文化魅力

——一年级读书节读童谣、画童谣活动

为进一步丰富校园文化生活，营造浓厚的书香校园氛围，传承国学文化经典，弘扬民族文化精髓，激发学生的读书热情。东关小学一年级开展了“展童谣趣味， 感文化魅力”活动。

　　耳熟能详的童谣配上绚丽多彩的插画构成了一年级学科节独有的亮色。工工整整的书写，清亮的色彩，饱含巧思的布局，孩子笔下的每一个小人、每一朵小花，每一个小动物都有了生命的气息，也是孩子内心世界的真实流露。

　　手捧书籍，就是手捧希望；开卷读书，就是打开希望之窗。本次活动不仅培养了一年级孩子们的自信心和胆量，同时也让孩子们在享受乐趣的环境里爱上朗读，学会阅读。在未来的日子里，希望大家可以通过朗诵童谣，丰富文学积累，提升语文素养，做阳光最美少年。

小小故事盒，趣味无限多

——二年级读书节“盒子里的故事”亲子制作活动

　　每一个故事都有它独特的魅力，故事盒子以有趣的故事为主题，运用绘画、剪纸、泥塑等手工制作的方式打开孩子阅读思维新模式，加深对故事中情节、人物以及线索猜想故事的发展，培养续编、创编故事的能力，从而提高语言表达能力，激发孩子想说、愿意说、大胆说，可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。

　　小小故事盒，生长出智慧的光芒，孩子们制作的故事盒子精彩纷呈，形式新颖独特，有的手绘插图、有的实物黏贴、有的粘土制作、有的立体呈现，花样可真多啊！

　　故事犹如一缕阳光，照亮了孩子们的心灵，让世界变得更加多姿多彩。通过开展亲子故事盒子制作与展示活动，不仅为孩子们营造了浓浓的书香氛围，还激发了孩子们的学习动机和阅读兴趣，让他们爱上阅读。体验与家长一起制作、一起分享成功的乐趣，使孩子们对书籍更加珍爱，进一步激发他们的的阅读兴趣，提升他们的自主阅读能力。

童心绘寓言，经典永传承

——三年级读书节寓言故事连环画创作活动

　　著名儿童学家严文井曾说，寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来，甚至能取出比袋子大得多的东西。为了激发学生浓郁的阅读兴趣，提升学生综合素养，我校三年级开展了以“走进小故事 ，品味大智慧”为主题的系列活动，三年级同学打开了寓言的大门，一起走进了寓言，欣赏了它的繁花似锦，品味了它的果实累累。

　　通过此次活动，同学们将自己对寓言故事的理解化成一个个细节展现在画纸上，不仅提高了学生的思维能力，同时也在娱乐中积累了更多的寓言故事。合理想象，更能理清文章脉络，加深同学们对寓言故事的理解。

　　 诗情画意，笔墨留香

——四年级读书节诗歌创作活动

　　“双减”背景之下，为了让学生进一步感悟诗歌内涵，展现学生艺术表现力，提升学生审美实践能力，在这个草长莺飞的春日里，东关小学四年级结合读书节系列活动开展了一次丰富多彩的诗歌创作，让学生化身为“小诗人”，开启与诗歌的“碰撞”之旅。

　　瞧，不起眼的白纸上，写上或雅致或灵动的诗歌，再添上美妙的图画，就让无限的想象力穿越时空。于是一首首饱含情意的诗歌跃然纸上，同学们尽情描绘着多彩的世界，诉说着心底的爱意。

　　通过诗歌创编，激发了孩子们对美好生活的向往，对大自然的热爱。如此生动的小诗，与平时大量的阅读密不可分。阅读是受益一生的好习惯，希望每个孩子都能热爱读书，享受阅读，热爱创作，享受创作！

读名著经典，品百味人生

——五年级赏四大名著绘人物名片活动

　　“观三国烽烟，识梁山好汉，叹取经艰难，惜红楼梦断。”结合统编版五年级语文第二单元教育主题——“走进古典文学四大名著”，进一步提升学生人文素养，引导学生树立文化自信，营造“快乐书香，书香华师”良好读书氛围，我校五年级开展了“读名著经典，品百味人生”四大名著整本书阅读活动，向经典致敬，让语文与阅读、语文与美术、语文与戏剧融合，以此落实语文核心素养的培养。

阅读已成习惯，感想凝结笔端

——六年级读名著写读后感活动

　　博学今古典藏，善行美德渊源。六年级学生把他们所读的一本本书，转变成文字的感悟，与大家分享。读书实践活动中，学生陶冶情操，获取真知，树立理想。

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　　“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华”。读书，是一种力量，也是一种信仰，更是一项功在当代、利及千秋的智慧工程、育人工程。我校将继续以读书节为契机，提升阅读境界，播种阅读火种，进一步营造书香校园，塑造内涵丰富的学校文化，为全面推进素质教育而努力。