察布查尔县文红高中历史工作室——自治区伊宁市第三中学书记（校长）领航工作室历史学科课程思政展示活动简记

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为深入学习党的二十大精神，全面贯彻落实立德树人根本任务，充分发挥学校党建在思想政治工作中的核心作用，以思政课程引领课程思政，树立教师的“大思政”观，使其他各门课程与思想政治理论课同向同行，共同发挥课程育人目的，伊犁州教研室、伊犁州教育学会联合自治区伊宁市第三中学书记（校长）领航工作室兄弟学校及其教师代表于2023年3月31日齐聚察布查尔县高级中学，隆重开展了为期一天的历史学科课程思政展示交流活动。 　　本次活动共有14个兄弟学校70多位老师参与，活动在察布查尔县教育局挂职副局长陈香菊同志的致辞中拉开了序幕，自治区伊宁市第三中学书记（校长）领航工作室主任、伊宁市第三中学党总支书记何一龙同志也进行了讲话。何书记强调：历史课讲的是过去的事情，但留给今人的却是思想的启迪，它同思政课一样都发挥着培根铸魂、启智增慧、润泽心灵的作用，对学生的发展影响深远。历史教材中的历史史实及历史故事不仅仅教给学生必备的知识与技能，还蕴含着各种人生哲理及德育知识，这些内容内涵丰富、积极向上并充满正能量，因此历史课更要紧跟时代步伐，把握时代脉搏，这样才能更好地引领学生聚焦社会发展，树立正确的理想信念和正确的价值观 党建引领新思路同课研讨促发展 　　教师是推进课程思政的主力军，在课堂教学中起主导作用。唤醒和培养各专业课教师传道、育人的自觉与能力，是将立德树人根本任务落实到实处的关键举措。“参天之木，必有其根；怀山之水，必有其源。”丰厚的历史恰恰是思政育人的真实素材。我们14位历史教师首先做了表率，他们以同课异构的方式，对高一《影响世界的工业革命》《马克思主义的诞生与传播》和高二《南亚、东亚与美洲文化》《古代人类的迁徙和区域文化的形成》进行精彩授课，老师们或侃侃而谈，或娓娓道来，或冷静沉着，或激情澎湃，深入浅出地讲解历史课的知识要点，大家共同探讨学习，在这柳枝吐翠时节尽享了一场历史教学研修的盛宴。眼中有学生：教育是一场双向激励的生命运动，只有眼中有学生，才能做一个有温度有情怀的教育者。新源县第二中学的缪岫兰老师亲切呼唤学生为孩子，一下就拉近了与学生的关系，学生回答错了也积极的鼓励，整堂课气氛活跃，轻松自在。察县高级中学的文红老师不断输出问题，给学生机会，时间，让学生思考，充分发挥了学生的主体地位。心中有教材：教材是教师活动的依据，也是学生学习活动的基础，怎样使用教材，发挥教材的最大价值，本次活动的授课老师给了我们答案。伊宁市三中的谢海涛老师打破教材，重新整合，以工业革命初印象，回望历史探原因，唯物视角析影响三个子目进行授课，脉络清晰，还落实了历史学科核心素养。尼勒克县第一中学杨俊霞老师使用多个地图，让学生直关感受古代人类的迁徙与地区文化的形成，落实时空观念。奎屯市第六中学龚海霞老师，将历史与现实结合，从世界视野关注中国，培养学生大视野小角度的学习认知。 脑中有目标：心理学家罗杰斯认为“当学生认为学习内容与自己的目的有关时，就会全身心的投入到这种学习中去”，因此教师心中要有课堂，创设教学情境，想方设法的增加教学内容的趣味性及其与学生生活的相关性，使课堂变得生动有趣。伊宁市第四中的李国宝老师，以假如地球停电一天，我们的生活会发生什么进行导入，学生一下就想到教育经济等方方面面受到的影响，学生会觉得这节课很简单，李国宝老师还问学生“如果你是18世纪中期的一个英国人，想开办一个工厂，需要什么条件呢？”学生就开始七嘴八舌的回答，最后在集体智慧下分析出了工业革命的背景。伊宁市一种的古丽老师以一些生动有趣的故事让学生了解南亚、东业与美洲的文化。手中有方法：14位老师的导入各有特色，有特克斯县高级中学俞树禄老师和伊宁市八中李婷老师的视频导入，巩留县高级中学丁梅老师的单元导入，伊宁市一中古丽老师的温故知新，察县文红老师和伊宁市第四中李国宝老师的问题导入，尼勒克一中杨俊霞老师的音乐导入，内容讲授上或采用讲授法，或小组合作探究，或史料研读，听、说、读、写、方式灵活多样，给听课老师们很多借鉴。总之，十四节历史展示课不仅有理论的深度、素养的精度、家国的温度、生活的热度，更有政治的高度，十四位来自不同学校的历史老师紧密地将思想政治教育与历史史实完美融合，引导学生透过历史事件，发现其中蕴含的本质规律，提高了历史学科的育人能力，激发了学生的情感共鸣，让教学事半功倍。 蜂采百花酿甜蜜评课研讨明真理 　　于高山之巅，方见大河奔涌；于群峰之上，更觉长风浩荡。在评课交流环节，高一年级由伊宁市三中援疆教师郝绪兵老师和奎屯市第六中学王雷英老师主评，高二年级由伊宁市八中王举新老师和察县高级中学谭长江老师主评，评委老师给予了14位老师高度肯定，探讨了历史课程融入课程思政实施的现状和存在的一些问题。如注重构建历史框架，强调历史人文情怀，渗透历史味道等，让老师们收益匪浅。阳光冉冉难掩教师们交流的热情，在研讨交流中老师们深刻理解思政教育不是简单的相加，而是把做人做事的基本道理、把社会主义核心价值观的要求、把实现中华民族伟大复兴的理想和责任融入教学之中。 春风吹拂春意闹专家领航指方向 　　“半世东奔西忙，今又远航，路遥山高水长。”这或许是许多老师现下教育教学生活的真实写照。课堂教学在日复一日，年复一年的磋磨中疲惫了，倦怠了，只顾埋头苦干不问前路何处。南京市十三中学红山分校党总支书记邵长峰同志带来的讲座《历史课堂中的情感与方法教育》灿若北斗，为历史老师们指明以后前行的方向。在讲座中邵书记提到：单纯地对课本文字进行转述、背诵，很难让学生从中挖掘出历史事件背后的深意，也无法让学生从中升华思想，在高中历史教学中结合情感教育，能将平面的文字内容立体化、空间化，可以从一定程度上拓展学生的思维，让学生更易从历史中发散思维，思考更多，学到更多，能让学生更容易走进历史，从而培养学生积极的品质，激发学生的爱国情怀。 总结交流促提高凝心聚力谱新篇 　　一片丹心织锦绣，千声赞语颂师勋。活动最后，由南京市十三中学红山分校党总支书记邵长峰同志、察布查尔县高级中学党委副书记、校长庾新江同志、察布查尔县高级中学援疆副校长刘建同志为所有参加展示课教师颁发荣誉证书，察布查尔县高级中学党委副书记、校长庾新江同志对此次活动作了总结。 此次活动，自治区伊宁市第三中学书记（校长）领航工作室以创新“党建+大思政”模式为契机，充分发挥了学科教学引领、思政教学辐射的作用，促使各类课程与思想政治理论课同向同行，使专业、课程、教师协同发挥育人作用，形成全课程育人的耦合效应。通过领航工作室真抓实干的领航教研活动，切实发挥了引航学科融合、引领课程思政作用，进一步开拓眼界，创新方法，着力夯实铸牢中华民族共同体意识的教育工程，激发了全州教师育人的使命感与责任感，切实增强全员、全过程、全方位育人的政治自觉、思想自觉和行动自觉，有力推动伊犁州教育教学工作再上新台阶。