<p class="ql-block"> 人间最美四月天，春和景明，万物生长。对高三年级而言，高考复习备考开始进入最后的冲刺阶段。乘时蓄势谋致远，风起扬帆正当时。为了进一步明确方向，统一思想，向最后63天发起冲刺，宁陵第二高级中学高三生物组集体备课活动展开了以“明优势、找问题、定措施”为主题探讨，以期实现高效备考从而赢得高考胜利！</p> <p class="ql-block">活动时间:2023年4月5日</p><p class="ql-block">活动地点:高三理综办公室</p><p class="ql-block">备课主题:高三生物复习冲刺阶段如何精准把脉，高效备考？</p><p class="ql-block">主备人:赵家露</p><p class="ql-block">参加人员:高三生物组全体成员</p> <p class="ql-block"> 赵家露作为本年级生物学科教研组长提出以下几点要求:</p><p class="ql-block">一、老师们要进一步集思广益，凝聚共识，资源共享，高质量完成备考目标。</p><p class="ql-block">二、备考信心非常重要，对学生要多鼓励、多陪伴。</p><p class="ql-block">三、要坚定信心，把握高考命题方向，大胆取舍，提升效率，不做无用功。</p> <p class="ql-block">张康利老师从历年高考和学科教研的高度，结合我校实际，高屋建瓴地为高三复习备考开出良方。她强调，后期应给足学生信心，因材施教，为不同层级的学生提供不同的指导方案，重视答题规范，重视学以致用，让学生有“获得感”。</p> <p class="ql-block"> 王莉莉老师从高考真题、复习方向两个方面给大家呈现如何做到高效进行高考复习。通过情境素材来源的探析过程，提出高考复习课堂教学可以情境为主线，构建任务型情境化知识体系，同时以微专题为媒介，对重点知识进行深化。</p> <p class="ql-block"> 经过激烈的讨论、群策群力，最后形成了应对高考冲刺阶段的备考措施如下:</p><p class="ql-block">一是要科学规划复习时间，进一步夯实基础。建议大家充分利用好高考前的63天，做到每一天都有详细的规划；在做好专题复习的同时，要采用构建知识结构体系的方式加强概念教学。</p><p class="ql-block">二是强化对学生图文信息转化能力训练，引导学生通过画“过程图”“概念图”和“结构信息图”的方式清晰明了的展示生理过程，理清脉络，突破难点。</p><p class="ql-block">三是要提升复习课和讲评课的效果：面对不定项选择题，要引导学生学会运用排除法、连接法、例证法等逐步解决，有条不紊有章法；面对原因叙述类题目要指导学生紧扣题意，有理有据，运用学科思维将因果关系阐释清楚，搭建好“桥梁”。</p><p class="ql-block">四是要提升讲评课的效果，提醒广大教师要走进学生的思路，既要做到落实学情，教有所需；也要做到因材施教，学有所得；要善于“借题发挥”，使每道题承载更多的功能，通过剖析考点的多元表征驾驭“变化点”，通过对重要题型的归纳把握“应用点”，通过梳理问题解决的一般思路提升“能力点”。</p><p class="ql-block ql-indent-1">五是建议大家在复习课和讲评课中适度嵌入表现性评价，引导学生树立“分分必得”的信心和决心，从而实现由“会”向“对”的高效转化。</p><p class="ql-block ql-indent-1">最后赵家露老师鼓励大家面对高考命题“情境为表、能力为里、材料在外、答案在内”的特点，要沉下心稳妥应对。</p> <p class="ql-block"> 高考的脚步越来越近，我们相信有了大家群策群力精准把脉，我们宁陵二高高三人必将继续同心同德高效备考，在耕耘中奉献，在信念中坚守，在落实中高位发展！扬帆起航，全速前进，梦在彼岸！“春风化雨正当时，润物无声花自开”， 我们一起携手助力2023年高考，并在共同成长的路上遇见最美的自己。</p> The End