<p class="ql-block">“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象”。《3~6岁儿童学习与发展指南»科学领城的 目标也指出,“5-6岁的幼儿能通过观察、比较与分析，发现并描述不同种类物体的特征或某个事物前后的变化”“能探素并发现常见的物理现象产生的条件或影响因素,如影子、沉浮等”。基于此,我们设计了本次活动。在活动中，孩子们通过操作、记录、游戏探索等发现磁铁隔物吸铁的现象,以及影响磁力大小的因素，从而解开了更多磁铁的秘密。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">👀快快和我一起探秘有趣的科学🔬课堂吧</span></p> <p class="ql-block">生活中很多地方，都有磁铁，你都知道有哪些磁铁吗？</p> <p class="ql-block">常见的磁铁分别有：蹄形磁铁、环形磁铁、条形磁铁等</p> <p class="ql-block">🔍🔍我们先来预测一下，哪些物体能被磁铁吸引VS不能被磁铁吸引？</p> <p class="ql-block">和我们一起找找看班上有哪些物体可以被吸引？🧲哪些物体吸不住❌</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">💭动手记录，画一画</span></p> <p class="ql-block">每个小组派一名组员分享一下记录吧</p> <p class="ql-block">分享我们小组得出的实验结果。</p> <p class="ql-block">记录表是我们自己的方法记录下来的哟。</p> <p class="ql-block">小结：磁铁可以吸引含铁的物质。</p><p class="ql-block">————————————————</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">🔬小游戏：纸巾堆里找回形针，有哪些方法呢？</span></p> <p class="ql-block">哈哈，我有神奇的磁铁。</p> <p class="ql-block">不找不知道，一找一大堆。</p> <p class="ql-block">纸巾都被带上来了。</p> <p class="ql-block">我们也找到了，我们用了各种磁铁。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">接下来到了见证奇迹的时候啦！周老师化身魔法师，在紫色激情的旋律中，带着我们一起变魔术。</span></p> <p class="ql-block">魔法师也是要有节奏的，神秘地向大家展示自己的道具。紧张激动地展示魔法。</p> <p class="ql-block">我们也来试试</p> <p class="ql-block">磁铁带着粉末翩翩起舞</p> <p class="ql-block">为什么呢？</p> <p class="ql-block">原来是铁粉</p> <p class="ql-block">让我们也化身魔法师，展示我们的魔法吧</p> <p class="ql-block"> 👨👩👧家园共育·双向奔赴👨👩👦</p><p class="ql-block">每一次活动，不仅有孩子们身临其境感受科学探索的乐趣，还有大朋友们隔着屏幕参与其中。</p> <p class="ql-block">一个小花絮🔗自制磁铁小玩具——会跳舞的小章鱼，猜一猜为什么会转起来？原理是什么？🤔🤔👀👀👀</p> <p class="ql-block">失败乃成功之母，科学实验的有趣在于既能动手操作又能在一次次失败中继续寻找成功的方法。大小朋友通力协作，挖掘磁铁两极的奥妙关系。</p> <p class="ql-block">生动有趣的课堂就到这里啦，我们下次再见哦👋👋一起期待下一个课堂吧😄😄😄</p>