<p class="ql-block">满眼游丝兼落絮，红杏开时，一霎清明雨。</p> <p class="ql-block">看古中校园</p> <p class="ql-block">万物吐故纳新</p><p class="ql-block">大地春和景明</p> <p class="ql-block">万物生长此时，皆清洁而明净，故谓之清明”。清明节期在仲春与暮春之交，在二十四节气中，兼具节气与节日、自然与人文。寒意散去，被裹藏了一季的生命，在校园里蓄势待发，最是一年春好处，让我们跟着古中学子的脚步，共赏古中春景，了解关于清明更多的诗词歌赋。</p> <p class="ql-block">清明有三候，《逸周书》载：“清明之日，桐始华；又五日，田鼠化为鴽；又五日，虹始见。”桐树开出淡紫色的花朵，喜阳的动物出没活动，日穿云影，彩虹出现。这样的美景，记载在书里，更记录在学生的摄影作品中。赵宇麒《桃花源》展现了一片清新碧绿，盛开的繁花在园景的映衬下尤显娇艳，让人沉醉。</p> <p class="ql-block">（图1/学生作品《桃花源》作者：赵宇麒）</p> <p class="ql-block">清明时节，雨水增多，正是春耕播种的时节，因此有“雨下清明前，洼地好种田”的农谚，看来清明节前下雨还是很有好处的，而且春季里下雨一般都不是很大，古人对春雨的描述有“随风潜入夜，润物细无声。张泽亮的摄影作品《清明雨》中，画面朦胧平静，对新的一年的春雨充满了希望。</p> <p class="ql-block">（图2/学生作品《清明雨》作者：张泽亮）</p> <p class="ql-block">清明作为传统节日，融合了上巳节和寒食节的习俗。由于上巳节、寒食节和清明的日期相近，宋代之后上巳节与寒食节逐渐合二为一，日期固定在清明这天，成为清明节日，节俗也融合了寒食扫墓、上巳踏青，以及插柳、蹴鞠、荡秋千、放风筝、斗鸡、拔河等一系列活动。</p> <p class="ql-block">清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。摄影作品《清明祭英烈》以杜牧的诗为题材，拍出了清明节“凝聚着民族精神，传承了中华文明的祭祀文化。”的特点，也拍出了师生们<span style="font-size: 18px;">尊祖敬宗、继志述事的道德情怀</span>；</p> <p class="ql-block">（图3/传承红色基因升旗仪式国旗下讲话）</p> <p class="ql-block">（图4/以默哀的方式抚今追惜，寄托哀思。）</p> <p class="ql-block">（图5/以革命事业接班人的名义，郑重宣誓：我们是古鲁板蒿初级中学的学生，今天在国旗下庄严宣誓：继承烈士遗志，发扬革命传统，怀揣“为中华之崛起而读书”的崇高理想，为了祖国的美好明天，只争朝夕，奋发有为，以实际行动告慰青松下长眠的先烈，以优异成绩为共产主义事业贡献力量！）</p> <p class="ql-block">（图6/讲好红色故事，聆听伟人声音。）</p> <p class="ql-block">（图7/为弘扬祭祀文明新风，学生们绘心手作清明花卉，感受伟人品格，缅怀英雄先烈。）</p> <p class="ql-block">古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。孙亚琪作品《柳》以宋代志南的诗为题材拍出了，杨柳枝随风荡漾，给人以春风生自杨柳的意境。</p> <p class="ql-block">（图8/学生作品《柳》作者：孙亚琪）</p> <p class="ql-block">“梨花风起正清明，游子寻春半出城”“向路傍往往，遗簪堕珥，珠翠纵横”，透过宋人吴惟信、柳永的诗词，我们可以看到清明时节，古人倾城而出的踏青场面。任天翔在摄影作品《点绿》中所描绘的那样，男孩的回眸一笑，同学间的友情交流，荡漾着浓浓的春意；王琦的《松软的土壤中探出的芽儿》则以黄褐色为基调，展现了乡村清明校园踏青的意外发现。</p> <p class="ql-block">（图9/学生作品《点绿》作者：任天翔）</p> <p class="ql-block">（图10/学生作品《点绿》作者：王琦）</p> <p class="ql-block">韶光流转，今春又至。清明，一个百感交集的特别日子，它的特别，在于欢乐赏春的气氛，也在于慎终追远的感伤。我们在这一天缅怀过去，祭奠先人，更应在这一天感悟当下，面向未来。</p>