<p class="ql-block"> 2023年4月4日，宜昌高新区中小学艺术新课标培训会在青岛路小学召开。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">宜昌高新区中小学艺术新课标培训会会场</span></p> 研讨课 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">🎨湘美版三年级下册《彩色的梦》🎨</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">青岛路小学 赵怡君</span></p> <p class="ql-block"> 赵老师以梦的视频导入，引导学生自由畅谈:说说你的梦境？接着，介绍艺术大师西班牙的达利，借由自然界中的图片“大象”和“长颈鹿”提出问题:看看这里的图片，在艺术大师达利的梦里会有什么呢？</p><p class="ql-block"> “我想的是大象和长颈鹿坐在一起喝茶聊天。”</p><p class="ql-block"> “冬天太冷啦，大象用它的鼻子围住了长颈鹿，给长颈鹿温暖。”</p><p class="ql-block"> “我想的是它们遇到了很高的树，吃不到食物，然后它们俩合作，长颈鹿踩在了大象背上，吃到了食物。”</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">学生回答改头换面游戏</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">教师微课示范</span></p> <p class="ql-block"> 赵老师播放完自己梦境创作的微课示范视频，问同学们学到了什么？</p><p class="ql-block"> “一幅画中可以使用很多颜色。”</p><p class="ql-block"> “上面的球是什么？”</p><p class="ql-block"> ……</p><p class="ql-block"> “看了赵老师的梦，我有了一些艺术的灵感。”</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">作业点评</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">🎶人音版二年级下册《草原就是我的家》🎶</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">青岛路小学 文晔</span></p> <p class="ql-block"> 文老师以音乐问好的方式，开启音乐课堂。以一段音乐舞蹈和背景图片展示提出问题“想到了什么”，在学生回答正确后带领学生一起学习蒙古族手势。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">手势练习</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">小组展示</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">全班展示</span></p> 教学反思 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">青岛路小学赵怡君</span></p> <p class="ql-block"> 赵老师以《匠心守初心 笃行以致远》为主题，从单元设计说明、教学过程和教学反思三个方面的内容阐述自己的想法和感悟。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">青岛路小学 文晔</span></p> <p class="ql-block"> 文老师根据自己授课过程中的“历史博物馆”、“蒙古包”和“那达慕大会”三个环节，根据课堂上的情景创设和学生反馈进行反思总结。</p> 评课议课 <p class="ql-block"> 全体参会教师分为四组集体评议课，最后由四位教师代表总结发言。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">高新天问小学 黄馨怡</span></p> <p class="ql-block"> 黄老师以《指向核心素养的大单元教学设计思考》为题，围绕“什么是大单元教学”展开讲述，并对文老师的音乐课做了详细点评。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">深圳路小学 谭静</span></p> <p class="ql-block"> 谭校长认为文老师的音乐课层层递进，从歌曲演唱、对比演唱和边练边唱都充分展现了学生对音乐的表现力和表达能力，由浅入深的逐步完成了本节课的内容，而且充分遵循了二年级学生的年龄特点，通过情景创设增加了学生学习的兴趣，增加了学生对这首歌的喜爱，整堂课，学生的参与率很高。谭校长还从“针对教材整合单元”、“基于素养确定目标”和“立足学生设计活动”三个方面为我们进行了《基于核心素养的单元设计》的讲座。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">高新区实验小学 吕玲</span></p> <p class="ql-block"> 吕校长分享了几点自己对赵老师课堂的感受:青小学生们们表达能力很强，同学们动手实践能力很强；教师的素养很高，整个课堂驾驭很老练，真正做到了让学生“像专家一样去思考，像艺术家一样去表现”。接着，吕校长结合新课标谈到了一些关键词，例如深度学习，大单元等等。最后，吕校长从想象和绘画两个维度，对一二三年级的美术教材进行了单元教学的梳理。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">毓秀路小学 黄桂平</span></p> <p class="ql-block"> 黄校长对赵老师的课做出如下评价:青小学生们课堂上习惯优雅之美，教师课堂上的从容淡定之美，学生想象美和作品美，整堂课都以美养心，以美育人，老师和孩子们一同绘制了多彩的梦境。</p> 经验分享 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">青岛路小学 李妮</span></p> <p class="ql-block"> 李老师把两位老师的课程作为切入点，从“双基——三维——核心素养”变化开始，在《聚焦核心素养 凸现美育功能》的讲座中详细阐述了青小的一系列教学措施。</p> 专题讲座 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">珠海路小学 何轶</span></p> <p class="ql-block"> 何校长以《核心素养导向下的单元教学设计》为题，列举了众多单元教学设计的例子，从单元主题与内容分析、单元目标与重难点、单元整体教学思路和课时教学设计四个方面为老师们细致全面的讲述了如何撰写单元教学设计文本。</p> 总结 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">高新区教研中心 周小玲</span></p> <p class="ql-block"> 周教研这对本次活动做了简短总结，接着，从队伍建设、课堂教学、课题研究和专业技能四个方面对艺术教师的三年规划做了详细解读，最后，对本学期的艺术工作做了详细部署。</p> <p class="ql-block"> 教无涯，研无尽,研前有准备，研中有碰撞，研后有思考。本次高新区艺术新课标培训给老师们实施大单元教学提供了好的理论指导和实践参考，在新课程理念、新课标要求的背景下，我们会在教研之路上继续前行！期待下次相逢~💕</p>