<p class="ql-block"> 教育是一朵云推动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个灵魂唤醒另一个灵魂。4月5日我们继续接受新教育的唤醒。一天的学习我们聆听了三场讲座。</p> <p class="ql-block"> 上午是由广州市华景小学黄瑞萍校长带来的以《家校融合育人模式的构建及成效》为题的讲座。讲座中黄校长从三个问题，四深入的讲解了华景小学的家校融合育人模式。</p> <p class="ql-block"> 黄瑞萍校长的分享，让我们即惊叹广州华景小学课程构建从校内教师开发走向校外家长开发的智慧，又为被黄校长打开了家校合作的新视角惊喜不已。</p> <p class="ql-block"> 解决家校合作的单线、单一、定时、定点、费时、费劲等诸多问题，需要将家校共育以系统工程细致推进，让家校合作成为学校课程体系中重要的一部分，探索融合创新机制，开发多维度的校本课程，研制合作课程与评价，设计家校沟通策略 ，优化家长会的过程与内容，提炼家长会模式，形成立体、多元的家校共育体系，方能达成家校立体、全面的深度合作的目标。</p> <p class="ql-block"> 教育是一场直播，没有暂停键和撤回键。基础教育只有在家校合作、融合、共育上不断创新路径、丰富内容，才能为每个孩子一生健康成长奠定素养基础。</p> <p class="ql-block"> 学校要让学生和家长知道自己要做哪些事，如何做，在做的过程中共同成长。逐步让学生养成良好的学习习惯，让家长参与孩子的成长，让家长成为学校课程建设的重要参与者。</p> <p class="ql-block"> 下午是由广州市新滘中学黄河生校长带来的以《对分深化课堂改革，科研引领特色发展》为题的讲座。</p> <p class="ql-block"> 黄校长谈到的“对分课堂”就是将课堂时间分成两部分，其中一半课堂时间分配给教师进行讲授，另一半分配给学生以讨论的形式进行交互式学习，并且讲授和讨论的时间相错开，让学生在中间有一定的时间可以自主安排学习，进行个性化的内化吸收。这跟我们北区教研室提出的“限时讲授”不谋而合。</p> <p class="ql-block"> 黄校长说： “促进教师、学生、学校可持续发展”是每一位校长的天职。<span style="font-size:18px;">黄校长带领他的团队，以“对分课堂”改革为依托，引领教师进行课题研究，提升教师职业幸福感，推动学校全面发展。</span></p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 晚上是华南师范大学政治与公共管理学院胡中峰院长带来的以《新时代学校评价改革的思考》为题的讲座。</p> <p class="ql-block"> 听了胡院长的讲座，我们对教育评价有了新的思考。建构与多元智能理论相适应的多元化的现代教学评价是至关重要的，通过评价促进学生潜能的发挥和个性的发展是我们应该要做的事。</p> <p class="ql-block"> 虽然是晚上，但每一位学员学习的都很认真。每一位校长都写出今天学习的收获和自己的思考。</p> <p class="ql-block"> 教育是一群不完美的人，带领另外一群不完美的人，走向完美的历程，用心一切皆有可能！北区教育人，我们一起加油吧！</p>