<a href="https://wwvz.lanzouq.com/iEfNE0r3v7ed" target="_blank" class="link"><i class="iconfont icon-iconfontlink"> </i>下载链接：情绪免疫</a><div><br></div><div><br><br><br> 负女同 ， 明你 有正义 ，同坏 作斗争，你很勇敢，再奖<br>给你一块 。”这时的 友再也忍不住，“ ”的一声 了出<br> ：“ ，我 了，同 同 不 坏 ，我不 出 打 ，您打我<br>一顿吧！”<br> 可掬：“看，现在你自己 到了 ，还能 <br>刻改正，我 最后的一块 也奖励给你！”<br><br> 这 著名教育 知 “四块 ”的故事， 的奇妙之处 <br>不动兵刃 让 的 友主动承 了 ， 且 下改过的决心。 <br> 没有揪着 友打同 这件事不放，而 整件事情的 龙 <br>脉 ， 重 的个性出 ，不 事 。很明 ， 的出 <br>点 不 让 承 这么 单，而 得改正 ，真正知<br> 的 。<br><br> 业 者如 能 样，在 的 工面前放下高高举<br>起的教鞭， 地 待 工 的 ， 工的整 ，用<br>赞 开 知真 的心 ， 么， 者的身 多 会沾 上教<br>育 的光辉色彩。 业进 力资源 ，同时也 在培养有利于社<br>会 的 才， 这一点 ， 的 义 乎应 有 加 高的 <br>位。<br><br> 我 现在 一个 设，如 当初 友 揍了一<br>顿，事情很可能会这样改变——放 后的 友 着一肚 委屈，当 <br>再次看见 个让 受 的 同 ， 怨 一 转移到 方身上， <br>揍 方一顿， 因此遭到了 重的惩 。 终究不会 心里自<br> 为这次教训“买账”，于 ，恶性循环的怪圈 此形成。<br><br> 一个 者 工的惩 很可能会造成一种氛围， 不好的效<br>应“回报”到团 中每个 身上，正 谓“ 鸡给 看”。相反，如<br> 赞 奖励施予一个 工 几个 工，同样也会形成一种氛围，<br> 会福泽整个 业。<br> 可能很多 听 过一 叫《鲸鱼 》的书，书中以一个苦于<br>处 各种关 的 者为 ， 出了 与 打交 的技巧与奥秘。 <br>书曾引起 的 泛关注， 作者—— 国 大 肯·布兰 <br>——写作 书的契 却很 有 知 。一次布兰 观看 鲸 演，<br>惊 于 形庞大、 性凶 的 鲸为 么能 出取悦于 的各种高 <br>度动作，事后 向训练 请教，得出 加让 惊 的秘 。<br><br> 动 也跟 一样，非 反 之后的惩 为，而 <br>于 现别 的 ，这样应用到 鲸训练中 收获 微。怎样才能令<br></div>