语文课堂绽芳华，潜心研磨共成长——记梁寨镇中心小学语文教研活动

紫茜贝儿

阳春三月，万物复苏，暖阳微抚，生机盎然。 一齐相约课堂，共研教学，不负春光好，教研正当时。 　　等闲识得东风面，万紫千红总是春。春天的阳光铺洒大地，在这阳光明媚的日子里，为了更好地促进教师的专业化发展，提高语文教学质量，梁寨镇中心小学于2023年4月4日上午举行了语文教研活动，全镇语文老师参与了此次教研活动。 课堂展示 　　首先，是阮凤娇老师执教的《董存瑞舍身炸暗堡》，阮老师先是利用情境引导学生学习新知，在教学新知时循循善诱，分发挥了学生的主动性，充分体现出了学生的主体和教师的主导作用，教师为学生搭建情节梯，让学生自主排序，并说出主要情节。最后情感升华，让学生向革命英雄们行队礼，激发学生对他们的崇敬和怀念之情。整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理，教师课堂语言简洁流利，学生学习积极性很高！ 　　刘会会老师执教的文言文《学弈》。文言文《学弈》古雅古朴，韵味十足，是中华文化的瑰宝。刘老师在教学中充分运用以读促讲，以读促悟的方式，让朗朗的读书声充满教室，教室弥漫着浓厚的古典风味，同时让学生体会到中华文化的博大精深。学生深入文本，回忆学习文言文的方法，理解课文内容，课堂上以小组为单位进行汇报，分享了合作学习的成果。让学生在感悟和运用中提高自己的文学品位和审美情趣。 刘老师思路清晰，教师引导语简洁，指向性明确，整节课始终引导学生将语文学以致用，从课堂延伸至生活，始终关注学生的进步与成长，体现了语文教学的真正价值，也为学生营造了古风古韵的学习氛围。 　　李肖肖老师在执教《荷叶圆圆》这一课时，注重给学生创造平等、民主、和谐的师生关系，尊重学生，真正地把学生当成学习的主人，少批评，多表扬，鼓励学生敢说、愿说、给学生创造一个宽松的成长环境。　　李老师善于引导学生体会阅读的乐趣，在阅读中积累词语，在阅读中探索自己独特的感受。用美好的语言感染步步引领让学生完全融入到那种情境语境中，使学生敢于表达自己的意见，整个课堂就是学生表现的课堂、情感体验的课堂、积极思维的课堂、创造发挥的课堂。在倾听学生阅读的同时，努力创设温馨和谐的课堂氛围，李老师一边用心地听，一边作出赏识的评价，把自己完全融入孩子们当中，成为他们的朋友，与他们同喜同乐。 　　同学们、听课老师们都被带入到课堂情境中了。瞧，他们认真的眼神，入迷的神情，尽情的讨论，都在昭示着课堂的精彩！孩子们回味无穷，听课老师们也沉醉其中。 　　课堂展示结束，三位老师从备课，上课，课后反思进行了阐述。 评课 　　吴校长和听课老师们就所听的三节语文课进行了点评，大家各抒己见，既吸取了成功之处，又指出了不足之处。吴校长更是对三节课进行了肯定，同时又给出了在今后的教育教学中的指导意见！ 如果说听一节好课是一种享受，那么听大家的评课也是一种享受，评课是诊断也是激励，更是思维火花的碰撞，相信在今后的教学中我们一定可以不断探索，不断突破，不断进步！ 　　此次的教研课，促进了我镇课堂教学研究的深入开展，提高了教师的业务素质，也使教师们在教学方式上有所改进，取人之长、补己之短、相互交流、共同进步、超越自我！ 春光不负赶路人，勤奋耕耘方致远。让我们一起携手共进，一路研讨，一路收获芬芳，愿每一朵希望之花都能盛开在未来的田野上。