<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 为进一步深化基础教育改革，全面推进素质教育，贯彻落实“双减”政策及“五项管理”要求，规范教学行为，提高教学质量，使教学常规工作扎实有效，学校于3月31日对教师的备课、作业批改、班主任工作手册等常规工作进行了全面检查。</span></p> 备课情况 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">各科目：书写工整，大部分老师们能精心钻研教材，针对教案进行切实、有用的个性化修改，个性化修改详细、实用、有针对性，备课环节清楚，目标明确，教法学法合理，教学设计有可操作性及培养学生各方面能力的实用性。大部分老师在备课的过程中有自己的思考与见解，能根据班级学生学习情况设计有用的练习，教学反思详细记录了教学中的得与失及今后的改进措施。</span></p> 作业批改记录 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 老师们的作业批改登记详细，能够将学生作业情况，作业中出现的典型错题，好的方面及不足之处详细的记录下来。</span></p> 班主任手册 需进步的老师常规 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 教育无小事，教学抓细节，教学常规检查，既是查找教学工作中的不足，也是提供互相学习和交流的机会。土市中心小学此次教学常规的检查，进一步强化了常态化教学常规管理工作，给老师们接下来的教学指明了方向，同时，以此次检查也促使教师们在“细节”上下功夫，在“实效”上做文章，把“双减”精神落到实处，进一步做好教学常规工作，使学校的教学工作更上一个新台阶。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">图文：马国红 李淑平</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">审核：李政超 李雪阳</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">顾问：贺美群</span></p>