涵育“文化自信”的民族音乐教学研究与实践--2023年浦口区中学音乐“名师送教”活动

南京市浦口区大桥中学

为了加强课堂教学的研究，充分发挥名师的专业引领作用，提升浦口区中学音乐教师的教学实践水平，2023年4月4日，以“涵育文化自信的民族音乐教学研究与实践”为主题的2023年浦口区中学音乐名师送教活动在浦口区实验学校顺利开展。此次活动邀请到了玄武区艺术学科教培员张艳丽，浦口区音乐教研员张蓉，参加活动的还有玄武区的骨干音乐教师和浦口区全体中学音乐老师。 Part1教学展示《溯源华夏古韵流芳》，执教者：南京理工大学附属中学秦文君 　　玄武区音乐学科带头人，南京理工大学附属中学秦文君老师以时间为轴，通过音乐的形式，带领同学们感受不同时期的音乐特征。从远古溯源质朴自然到先秦礼乐治国齐家，再到魏晋风度借物抒怀，最后唐宋相辉和诗以歌，让我们穿越岁月的长河，感受千年音乐历史文化。学生现场用Ipad演奏出编钟的音色让人耳目一新，最后教师钢琴弹奏《风一样的勇士》，学生编创属于自己的节奏将整节课推向高潮。 Part2教学展示《千姿百态茉莉花》，执教者：南京市第九初级中学魏星 　江苏省课堂教学竞赛一等奖、江苏省音乐基本功大赛一等奖获得者，南京市第九初级中学魏星老师为我们带来一节精彩纷呈的展示课《千姿百态茉莉花》。无论是导入环节现场钢琴演奏《茉莉花》为舞蹈视频配乐，还是师生合作创编不一样的《茉莉花》，都展示了魏老师高超的专业基本功能力。南京六合学生介绍《茉莉花》的由来以及展示本班学生照片引出属于自己特色的茉莉花，巧妙的环节设计拉进师生距离，调动学生积极参与音乐体验中。最后六人小组的创编更是给予学生展示的平台，真正做到“以生为本”。 Part3微讲座《文化视域下的初中音乐、地理跨学科主题学习设计--一方水土唱一方歌》，主讲人：南京市第十三中学（红山校区）冯裕景 　江苏省一师一优课评比一等奖获得者，南京市第十三中学（红山校区）冯裕景老师以《走进侗寨》地理课和《侗族大歌》音乐课相融合为例，从情境创设、走进侗寨、感受侗歌和文化理解四个板块讲解具体实施过程，达到学科知识的融合、学科方法的迁移和学科核心素养的融通效果。创意实践结合综合思维，对区域艺术科学跨学科课程研发进行深入探索与实践。 Part4专家点评：玄武区教师发展中心艺术学科教培员张艳丽 　　玄武区教师发展中心艺术学科教培员张艳丽老师对本次三节成熟的课程给予高度的评价和肯定。前两节教学展示课围绕“单元教学”，微讲座围绕“跨学科教学”展开。张老师重点强调了音乐教学实施过程中需要提升学生四大艺术核心素养。 1.审美感知：学生充分体验后生成和凝炼，教师起到“搭梯子”、“搭平台”、“唤起”作用，音乐课的核心是体验。 2.艺术表现：根据每个孩子的特点，基于理性思考后的教学设计，以音乐为本体，多元素结合，让所有学生都动起来。 3.创意实践：基于孩子当下的情况，创造一个台阶，边学边练，达到水到渠成的效果。 4.文化理解：对教材文本进行解读，深度学习，如背景、创作源头等深入挖掘。 　　最后，浦口区音乐学科教研员张蓉老师对本次活动进行总结讲话，对玄武区音乐名师队伍“传经送宝”表示感谢，同时也谈了活动感受：玄武区送教的老师们在教培员张艳丽老师的带领下为我们带来了前沿的理论和精彩的实践展示，老师们非常重视此次活动，深厚的文化底蕴，扎实的教学基本功给大家留下深刻的印象。张蓉老师认为从三位老师的教学设计框架上来看，他们都是有科研思考力的教学实践者；从教学内容的准备上来看他们是音乐文化的传播者；从教学评价上看，他们是有教育情怀的观察者。 　　相信在浦口区音乐教研员张蓉老师的引领下，在玄武区骨干教师的榜样示范下，浦口区全体中学音乐教师一定能钻研新课程标准，提高教学实践水平，浦口区音乐教育工作一定能越来越好，更上一层楼！ 编辑：朱菲审核：张蓉