<p class="ql-block"> 一流的校园文化固然会激励青年教师，但要青年教师能持续快速成长，释放青年教师特有的激情和才华，必须搭建青年教师的成长平台，多渠道，多途径地为青年教师提供用武之地。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 一直以来，我校对青年教师的培养是教学工作中的重中之重，而青年教师是学校的生力军和顶梁柱，“青年教师兴则学校兴；青年教师强则学校强。”青年教师的专业成长将直接影响着学校的可持续发展。</p><p class="ql-block"> 因此，闫校长十分重视青年教师团队的培养工作，搭建成长平台，提升专业技能，积极创造条件，为青年教师的快速成长铺路搭桥，使青年教师如雨后春笋，茁壮成长，为学校的可持续发展做好人才保证。</p> <p class="ql-block">4月3日-4月4日，大杨树第一小学一年组在学校安排下青年教师进行了语文四单元《夜色》同课异构的教学活动。</p><p class="ql-block">这五位青年教师在工作中兢兢业业，成长为一个学生喜欢、家长认可、学校欣赏的教师。</p> <p class="ql-block">金老师，亲切温柔！用优美的语言感染学生，培养学生说话训练绘声绘色，用她的微笑告诉大家，同学们很棒！此时无声胜有声。</p> <p class="ql-block">王老师，是最年轻的青年教师，热情好学，教学严谨认真又活泼开朗，用娓娓动听的语言带动孩子们走进课堂。</p> <p class="ql-block">贾老师美丽大方，刻苦专研教法，读书指导很巧妙，让学生身临其境，这节课老师始终注意创设情境，在情境中引起学生学习欲望！</p> <p class="ql-block">王老师激情四射，这节课注重学生之间的合作互动，注重学习习惯的养成，在课堂中穿插着一些学习方法，打好扎实的基础！</p> <p class="ql-block">魏老师温柔又开朗，总会用甜美的笑声感染学生，温柔亲和的教学语言、气氛热烈的课堂留给了我们深刻的印象！</p> <p class="ql-block"> 听课后，闫校长及时组织老师们进行评课教研活动，结合几位老师的讲课，大家畅所欲言，认真研讨，深入点评，提出了诚恳地建议和应注意的问题，气氛极其热烈，每位老师都认真做好了笔记。闫校长结合自己的听课感受对老师们的发言进行了总结，既谈成功之处又谈遗憾和不足，并在教学环节设计、教师课堂评价、课堂的调控、课堂的预设和生成等方面为老师们做出了具体的教学指导。</p> <p class="ql-block">于主任对这五位青年教师同课异构的教学设计做出评价，与青年教师共同探讨提高课堂教学效率的途径和方法。</p> <p class="ql-block">在闫校长的带领下，老师们评课热情高涨，不知不觉华灯初上夜幕降临，已临近晚上八点，老师们不觉饿、不觉疲倦，用一份对教育事业的热爱继续谱写华章！</p>