<p class="ql-block">高二备课组成员：吴婧、黎春莉、王铭魁、李玲、苏醒</p><p class="ql-block">时间：3月16日周三上午</p><p class="ql-block">地点：地理组办公室</p><p class="ql-block">主讲人：吴婧</p> <p class="ql-block">主要内容：</p><p class="ql-block">一、第一次月考工作安排</p><p class="ql-block">二、如何培养学生的审题、析题和答题能力</p><p class="ql-block">三、地理手抄报最后定稿展示</p> <p class="ql-block">一、月考工作布置</p><p class="ql-block">3月22日高二年级进行本学期第一次月考，本次出题为苏醒老师，考试范围：选择性必修2第三章、第四章，<span style="font-size: 18px;">选择性必修3第一章、第二章，出题要求参照高考题型，紧扣教材，突出教学的重难点，不出怪题偏题，逐步向高考接轨。</span></p> <p class="ql-block">二、如何培养学生的审题、析题和答题能力</p><p class="ql-block">在平时的作业以及历年高考中，发现很多学生就是因为审题不仔细、答题不规范导致不必要的失分，因此备课组老师商量如何在以后教学中逐步突破这一现象。大家认为以下几个方面值得借鉴：</p><p class="ql-block">1、在平时练习中，经常引导学生如何注意题目中隐含的信息、关键字等，提高审题能力；</p><p class="ql-block">2、经常在课堂上由某几位学生陈述解题思路、叙述答案，之后全班讨论这些审题思路、答题答案的合理之处和不合理之处，再共同讨论如何准确审该题、如何组织这题的答案，从而让学生逐步意识到自己平时在这方面的不规范性，逐步改正自己的不合理之处。</p><p class="ql-block"> 科学合理的审题、答题能力对高考成绩的提高至关重要，我们教师应尽早的培养学生这方面的能力。</p> <p class="ql-block">三、地理手抄报展示</p><p class="ql-block">经过最后激烈的角逐，选出了22张最具代表性的地理手抄报作品，在校园里向<span style="font-size: 18px;">同学老师们</span>展示，并通过美篇的形式向同学们宣传，投票选出一二三等奖进行颁奖。</p>