<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 一花一世界</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 一字一乾坤</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 古语有云"字如其人",可见写得一手好字是一件多么重要的事情。为弘扬中华民族传统文化,进一步促使广大教师重视写字教学,重视良好写字习惯的培养,让学生从小练就一手好字,全面提高学生写字水平,东张学校全体师生书写比赛又来啦!</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 写好字,先从坐姿开始。牢记三个一,手离笔尖一寸,眼睛离桌子一尺,身体离桌子一拳。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 比赛现场,老师们细致勾勒字间笔画,起承转合间苍劲有力,一张张优秀的作品展现眼前!无论是刚劲有力,还是清秀隽美,都展现着老师们对书法的热爱和平日里的勤学苦练!</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 同学们全神贯注、认真书写。由于我校一直重视写字教学,每月都会开展写字月赛的活动;授课老师有针对性地对本班学生加强培训、指导,所以不少同学的作品都写出了质量,也写出了水平。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 看,一年级的小朋友们认真地书写着每一个汉字,每一笔,每一画,都是小心翼翼的,纸上留下了孩子们稚嫩而又工整的字迹。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 在写字的过程中,二年级的小朋友们坐姿端正,书写认真,表现出良好的书写习惯。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 三年级的孩子的作品笔画流畅,横平竖直,结构匀称,整体美观,教室里洋溢着笔墨之香,文雅之风。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 四年级的孩子们可真认真啊,他们用心书写着每一笔笔画,每一个汉字,都在努力展示着自己书法水平取得的进步!</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 来看看五年级的孩子专注的神情,瞧瞧他们隽秀的字迹。他们一个个聚精会神,一丝不苟,书写出了规范、工整的汉字。他们的作品布局美观,写字能力有了很大的提高。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 六年级的孩子们个个满怀激情,信心满满,规范书写,展现了他们良好的语文素养和汉字书写功底。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 每班选出十名参赛选手,采取每次轮流的原则,让每个孩子都有展示自己的机会,极大调动了同学们写字的兴趣,增强了同学们的自信心。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 写字月赛活动,激发了全校同学的写字热情,陶冶了性情,提高了审美能力,促使同学们在今后的学习中更加重视写字练习,为构建书香校园夯实了基础。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 通过练字比赛旨在纠正学生不正确的握笔方法与写字姿势,进一步培养、激发他们练字的兴趣,使他们养成良好的书写习惯。我们欣喜地看到,学生的书写能力,审美能力都有较大的提高,比赛中还涌现了一批佳作。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 通过这次练字比赛活动,既丰富了学生的文化生活,培养了学生的书法兴趣和爱好,同时也提高了大家的审美意识。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 学生的写字,是一种创造性的素质教育活动,它需要学生掌握熟练的技巧,净化学生的心灵,让学生从小在心里树立一种"写一笔工工整整的方块字,做一个堂堂正正的中国人”的信念。</span></p>