邂逅“世界咖啡”共享教研智慧—太仆寺旗宝昌幼儿园户外自主游戏组织与实施教研活动

刘娜

“教而不研则浅，研而不教则空”，游戏是儿童学习最重要的方式，游戏是教师走进儿童生活的窗口，为了让我们一起走进儿童游戏，共话儿童成长，看见每一个儿童的内在需求与成长样态，太仆寺旗宝昌幼儿园于4月4日进行了，邂逅“世界咖啡”共享教研智慧—户外自主游戏组织与实施集体教研活动。 　　本次教研在红霞园长的热身游戏中拉开帷幕，欢乐有趣的热身游戏不仅提高老师们的参与热情也通过游戏的方式给本次教研进行了分小组。 本次教研主要分为四部分进行，分别是：1、推选桌长并设计桌牌2、我泡的“咖啡”—聚焦分享3、我采到的“咖啡”—智慧共享4、智慧共享—观点汇总 　　首先我们进行了本次教研的第一环节：推选桌长并设计桌牌。老师们积极自荐，通力合作完成了自己的桌长选举和桌牌设计。短短几分钟的时间老师们设计出自己的桌牌，每组的桌牌都被赋予了特殊的含义，活力、勇敢、坚强的不懈的奋斗精神。 　　其次进行本次教研活动的第二部分：我们泡的“咖啡”—聚焦分享，就如何引导幼儿自主规则游戏以及如何丰富游戏环境进行小组内的积极讨论，本组老师们之间就自己的经验进行了积极的分享讨论，各抒己见，“桌长”就老师们的发言做了详细记录。 　　接着进行本次教研的第三部分：我采到的“咖啡”—智慧共享。各小组之间互相交换位置，与其他小组成员进行经验的分享和交流，达到智慧和想法共享的教研效果。通过经验共享老师们收获满满。 通过各组的经验总结和共享后，老师们就红霞园长提出的问题进行了思维导图的设计来解决现实问题，老师们思路清晰，思维导图更是一目了然。 最后进行本次教研的第四部分：总结和交流。“桌长”就本组老师设计的思维导图来向老师们来讲解自己的思路和想法，通过讲解老师们感觉豁然开朗。经过老师们的民主投票评选出本次教研活动中“最佳合作分享”奖。 　　通过本次教研活动，老师们对如何引导幼儿自主游戏以及丰富游戏环境有了更深的了解和认识，收获也是颇丰的。在以后的工作中相信我们的老师们也会学以致用更好的服务于幼儿们，期待下次精彩的教研活动和老师们精彩的分享。