<p class="ql-block"> 为了进一步提升核心素养下道德与法治课堂及劳动课堂教学实践，让核心素养在教学实践中落地，提升课堂教学效果。2023年4月4日(周二)下午博兴县第四小学开展道德与法治暨劳动学科“基于核心素养下的课堂教学研究”专题研讨活动。县教研室小学道德与法治教研员马西良及全体道德与法治课及劳动、综合实践课任课教师参会。</p> <p class="ql-block"> 首先，马印印老师执教一年级下册道德与法治《让我自己来整理》。马老师结合学生自身的生活情景入手，感知整理物品的重要性。学会整理的方法，养成定时整理无归原处的好习惯进而学会自己的事情自己做。在整个过程中，马老师引导学生树立整理的意识，落实道德修养、责任意识的核心素养真正的落地生根。</p> <p class="ql-block"> 姜静老师执教五年级劳动说讲课《制作面食》课堂中从基础馒头到花样馒头的制作，学生体会了复杂的制作过程感受了劳动的不易，学会了珍惜。</p> <p class="ql-block"> 针对马老师和姜老师的课，马西良主任和老师们进行了深入的研讨。马主任强调课堂要有层次、统整大单元教学、聚焦核心素养。教学中，教师要更加关注学生的核心素养的养成，注重教学评一体化，结合教学实际，不断创新活动方式，提升课堂效率。</p> <p class="ql-block"> 此次活动犹如一场甘霖，滋润着每位道法老师的心田。让我校教师更加明晰道德与法治课对于学生思想引领的重要作用。在今后的教学中，我校教师将在新课程标准的引领下，聚焦核心素养，持续推进“深度学习”下的课堂教学研究，培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力。</p> <p class="ql-block">编辑：孙萌</p><p class="ql-block">审核：贾咏芳</p>