<p class="ql-block"> 为落实“双减”政策，提高我学区教师研读新课标、把握教材能力，提高课堂教学水平，加强教师之间相互合作、交流、探讨和解决教学中的实际问题，全面提高教学质量。在三里学区教研处的安排下，2023年4月4日在三里镇双凤小学开展“订单式”主题研讨暨送教下乡活动。</p><p class="ql-block"> 本次活动由双凤小学下“订单”，由覃塘区骨干教师黄双丽、罗丽姬按“单”执教，覃塘区骨干教师李明英主持，参与老师是覃塘区语文骨干教师及各学校语文老师代表约60人，活动有课例展示、集中研讨、教学反思、评课议课四个议程。</p> <div style="text-align: center;">【课例展示】 </div><div> </div> 第一节由黄双丽老师执教一年级识字写字课《7 操场上》。在课堂教学上，黄老师充分抓住学生热爱体育的兴趣，采用字理识字、联系生活识字、分类识字等多种方式进行识字教学，引导学生通过“三看”进行写字指导，教学过程扎实有效。 <p class="ql-block"> 第二节由罗丽姬老师执教习作指导课《神奇的探险之旅》。罗老师通过学习创设情境，引导学生自主完成探险的“思维导图”，小组合作交流想象探险过程，利用范文进行写法指导。在课堂上，罗老师采取“情景式教学法”，引导学生打开思维的空间，鼓励他们大胆的展开想象，引导学生从环境、动作、心情变化等把曲折的探险过程写清楚。学生现场创作，罗老师当堂点评。</p> <div style="text-align: center;">【分组研讨】</div> 就黄双丽老师和罗丽姬老师这两节课例，展开分组研讨活动。老师们在小组内互相交流，畅所欲言，氛围活跃。 <h3 style="text-align: center">【课后反思】</h3> 由主讲黄双丽老师和罗丽姬老师就各自的课堂进行教学目标、教学环节的阐述， 反思自己在教学中的得与失。两位老师都完成了本课预定的教学目标，但是在教学环节的细节上有很多做得不到的地方，期待老师们献言献策。 <h3 style="text-align: center">【评课议课】</h3> 三里学区各学校老师代表点评，对两位老师在课堂教学中的优点给予了充分的肯定，也提出了教学中的不足。在评课议课中，老师们碰撞出思维的火花，针对教学问题提出了不同的见解，达到了以课促研，以研提质的目的。 <h3 style="text-align: center">【总结颁奖】</h3> 三里学区语文辅导员杨结金老师从语文核心素养在课堂中的落实情况总结两个课例。她认为这两节课从”文化自信、语言运用、思维发展“方面进行了很多有效的尝试，识字写字扎实到位，习作指导抓住重点环节当堂突破，需要改进的地方也有很多。 三里学区教研主任杨丽琳总结本次活动。她对我们语文老师提出了建议：教学方法很重要，但最重要的是学生是否掌握了学习的方法，并在以后的学习中运用这些方法自主学习；语文课可以结合其他学科进行教学。 <p class="ql-block"> 聚焦“双减”研课标，落实在课堂教学。本次送教下乡活动，根据薄弱学校的需求，发挥了骨干教师示范引领作用，努力打造高效课堂。活动为我们三里学区语文教师搭建交流研讨的平台，共同研究“双减”政策下，新课标如何落实课堂教学，相信老师们在研讨活动中不断成长。</p> 编辑：吴云凤<div>审核：杨结金</div>