精心晒课精彩绽放———云和县实验小学语文教研组晒课活动（二）

云和县实验小学

为贯彻云和县“全县教育高质量发展大会”精神，落实“拼担当比实干争先进”作风建设年活动精神，以新课标精神为指导，扎实推进课堂教学改革，我校开展了全员晒课活动。我们语文2组的教师在3月份开展了为期一周的晒课活动。 晒课之前，大家高度重视，潜心钻研教材，认真备课，集体研讨，力求精益求精。 　　王桂林老师执教的是五下《人物描写一组》，在引领学生感悟人物形象的时候，让学生抓住重点语句品读之后交流所得，再进一步让学生带着所得去品读语句，挖掘词语，在感知词语的基础带着更进一步的感受再去品读文中语句。以读来促悟，以读来体会人物形象，揣摩作者表达方法。 　　夏丽燕老师执教的是一年级下册《动物儿歌》。夏老师以猜谜语的形式导入课题，然后引导学生认识文中虫字旁的字，根据文本特点，先集中识记虫字旁的形声字，在自主发现中了解形声字的造字规律。同时课堂中通过各种形式的朗读让学生了解小动物的生活习性，感受儿歌的节奏和韵律，培养学生的语感。 　　雷云霞老师执教是二下的《枫树上的喜鹊》。文本通过描写孩子眼中枫树上喜鹊阿姨跟喜鹊弟弟一起快乐生活的情形，体现了美好的童真童趣。 在教学时，让学生找到“我”所看到的景象，再让学生想象喜鹊阿姨还会教喜鹊弟弟什么知识。练习排比句“......一会儿......一会儿......一会儿......”。接着是朗读表演，让学生练习表演“喜鹊弟弟学拼音字母”“喜鹊阿姨带喜鹊弟弟看日出”的场景，拓展喜鹊一家人吃虫子的场景，让学生想象他们之间的对话。让学生在课堂上插上想象的翅膀，体会童话的美好。 　　陈红丽老师执教的是一下《彩虹》，这是一篇富有情趣的散文。作者用富有童趣的语言，写了“我”看到雨停后天空中美丽的彩虹，把它想象成一座桥，联想到自己在彩虹桥上做各位有趣的事情。 陈老师注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设了良好的自主学习情境，导入到初读课文，到识字、读文答题，每个教学环节都渗透了“学生是语文学习的主人”的理念，充分地把读书权交给学生。 　　叶丽娜老师执教的是一下语文《端午粽》。端午粽是中国传统节日端午节的习俗之一，课前,叶老师带学生走入情境,感受端午节的节日气氛,激发学习兴趣，让文本与生活对对碰。教学中,引导学生从读中入手,在读中感悟,在读中识字,在读中与生活实际相融合。在学习课文对端午粽的做法、味道的描述之后,感受语言表达的精妙之处,引导学生介绍端午粽,让学生对端午粽的外形、味道、种类及端午粽的由来有了进一步的认知。 　　范芳芳老师执教的是二下《雷雨》。范老师不仅注重朗读，同时也注重语言的训练与知识的传授。 在朗读中，范老师抓住“越来越……”讲解其用法，抓住“哗哗哗”来讲解象声词，抓住动词“坐”与“垂”、“逃”来对比感受。不仅如此，还及时地让学生举例子，进行积累和巩固，于无形之中为学生打下扎实的基础。课堂上，范老师关注到每一位学生，她态度可亲，相信学生，给学生充足的时间去感受读书的快乐。 　　叶伟娟老师整堂课教学目标明确，关注低年段学情，紧扣文本特点，以“顾客”为切入点，以“朗读”为主线，引导学生随文识字，写字，品味，想象，朗读，交流，并以思维导图的形式，抓住关键词讲述故事，形象生动，突破难点。教学思路清晰流畅，教学方法丰富灵动，教学氛围轻松愉悦，始终以提升学生的素养为导向，扎扎实实进行语言的运用练习，让学生习得方法，学得扎实，学得快乐，做到了“用课本去教，而不要只教课本”，突出体现了“扎扎实实教语文，真真切切重发展”的思想。 　　本次晒课活动既是对老师教学水平的一次检验，也是对教研工作的一次推动；通过这次活动大家共同交流，共同探讨，共同学习，共同成长进步，促进了教学业务水平的又一次提高。