学研并举思践共行——第四小学教学开放月“名师讲堂”教研活动纪实

鸡东县第四小学教务处

为了提升教师使用课标、立足课标、超越课标的能力，也为了切实发挥在教师能力提升过程中，骨干教师的示范引领作用，结合《鸡东县2023年春季学期教学活动开放月》的相关文件要求，我校从3月27---4月4日，组织学校内的12位第五届县级骨干教师，进行了“名师讲堂”的示范课引领、观摩活动，形成了校长关注课堂、团队打造课堂、教师建设课堂的良好教学生态。接下来，就让我们采撷其中的几朵浪花，和大家共同感受四小教师静水深流的教学思考和宁静致远的教学行动。<div> 　　一、学能相长---打造成长课堂 安琳琳老师的一年级数学课《整十数加减整十数》，注重对学生数学思维和数学探究能力的培养，小课堂彰显大智慧，小学生显出大能力，学生规范有序的口算练习，层层递进的数学活动，让学生在动手操作拨算珠的过程，理解了计算的规律，充分展现了我校“五段式尝试教学”的教学理念，充分以学生为学习主体，让学生发现问题、解决问题。 </div> 二、趣味相生---打造情趣课堂 音乐是艺术，而音乐教学更是艺术中的艺术，邱明明老师的《癞蛤蟆和小青蛙》以音乐课堂为载体，通过音乐教学，提高学生的音乐审美兴趣和审美情趣，通过听---唱---演的形式，德育、智育、体育、美育互相渗透、互相结合、互相促进，课堂音韵流淌，童心、童真、童趣，相映生辉，充分体现了学生的主体地位。 三、教研相映---打造共进课堂 教研活动是教师成长进步的“扶手”，是提高教学质量的“助推器”，更是推动教师成长的“源泉”。根据鸡东县教育局的相关要求，我校与永安镇中心校共同开展了“名师讲堂”同步教研活动，第四小学陈剑云老师的语文课《贝的故事》注重学生学习能力的培养、注重对学生写字方法的指导，最大限度地提升了学生的学科素养，永安中心校教学副校长刘长胜带领全体语文教师同步线上参加了此次教研活动，并对陈老师的课进行了点评交流。 　　骨干教师苏丽艳、刘金凤、苏鑫宇、刘玉娟的语文课立足“五段式”超越“五段式”体现了教师较高的学科素养和钻研能力；任慧敏、白云凤、公玲玲老师的数学课，让学生在动手与动脑中完成了对数学知识的构建；英语教师马丽岩老师的英语课以小组为活动载体，培养了学生的英语素养；于海勇老师的室内体育课，注重对学生的运动安全和运动技能的培养。 志行万里者，不中道而辍足。开放月的第一次开放教研活动已经结束，在接下来的教学工作中，我校将继续本着“学研并举思践共行”的原则，以骨干教师的“名师讲堂”为立足点，做好下一阶段青年教师的“青年讲堂”和转科五年以内教师的“成长讲堂”，切实全面提升师能，谱写学校课堂教学的崭新篇章。