<p class="ql-block"> 和风惠万物，百花俏枝头。盎然的春意已来到，万木葱茏，在这生机勃勃的春季里也着上了浓浓的语文味道。</p><p class="ql-block"> 为了促进教师之间的学习交流，促进教师的专业成长，进一步提升课堂深度教学水平，2023年3月30日下午，我们三年级语文组第四单元集体备课活动按时进行，每位老师按时签到，学习态度格外热情积极。</p><p class="ql-block"> 为了更好的完成本次集体备课，学科组长对备课进行了明确的分工，主备老师首先进行精心地初备，为共同研讨做准备。</p> <p class="ql-block"> 活动伊始，夏云超老师就四单元教材进行了详细的解读，对第四单元教学进行了整体把控。从教材分析，教学目标，教学重难点，学情分析以及教学设计等方面进行解读。单元教材以“观察与发现”为主题，从不同角度介绍了留心观察获得的各种发现。夏老师指出本单元要引导学生立足一段话的学习，准确判断一段话的关键语句，掌握借助关键语句理解一段话的意思。</p> <p class="ql-block"> 活动第二项，老师们分别对自己主备的课进行了说课，大家根据学段特点，针对单元教学目标以及教学重难点对教材进行深挖，细挖，并结合每节课的课时目标对教学流程、每一个环节、每一个问题进行了仔细推敲，深入的交流。通过相互借鉴，相互启发，优化了教学方案，为增强课堂效果做提供了保障。</p> <p class="ql-block"> “水本无华，相荡而成涟漪；石本无火，相击而发灵光”，老师们各抒己见，深入探讨，使得教案内容更加充实、完善，个性化的解读使教案设计更贴近自己的课堂。</p> <p class="ql-block"> 活动第三项，胡少伟老师进行先导课的课堂展示，学生能提取关键信息，把握关键语句的不同位置。胡老师立足生本课堂，深度挖掘教材，引导学生能仿照例子，写下自己的观察和思考，课堂亮点尤其突出的是胡老师为学生梳理并总结概括一段话大意的方法，要点清晰，举例典型，易于理解。</p> <p class="ql-block"> 课后，大家对胡老师执教的先导课进行评课，老师们发言积极踊跃，针对课堂教学的优点和不足发表了自己的看法，贡献了自己的金点子。</p> <p class="ql-block"> 此次集体备课，通过多层次，多角度的共同学习，切实有效的加强了三年级语文教师对教材的更深认识，为老师们打开了教学思路，为本单元的教学工作起到示范、引领作用。行而不辍，未来可期。</p>