<p class="ql-block"> 春苗拔节，催人奋进；春花烂漫，吐露芳华。为切实提升课堂教学能力，提升教师的教学水平，紫玉小学每学期坚持开展的一堂课教学竞赛活动开始了。音乐组四位教师和科学组两位老师联合进行，在两个星期的时间里，完成了此次教学活动。</p> <p class="ql-block"> 科学组黄文学老师执教的是一年级1班《给物体分类》。他的上课环节按照四个活动推进：1．聚焦分类话题；2．制订分类标准，进行分类；3．研讨，回顾学习过程：4．了解分类的意义。他引领着孩子们初步了解了物体有很多特征，描述为大或小、轻或重、光滑或粗糙、透明或不透明，以及不同颜色、不同形状等。拓展环节，他还根据物体的特征进行分类，帮助学生了解分类的意义以及分类的方法，对学生学习科学和培养科学素养具有很重要的意义。这节课学生在行为能力上相对较弱，注意力集中时间较短。黄老师表示，在今后的教学中，学生的分析能力、表达能力、倾听习惯等仍需进一步培养。</p> <p class="ql-block"> 音乐组陈晓燕老师执教的《只怕不抵抗》是三年级下册的一首儿童歌曲。讲述了抗日儿童团的小朋友勇敢顽强的和日本人做斗争的故事。她通过律动导入课堂，激发学生学习兴趣，充分调动了小孩子爱玩爱动的天性！用角色扮演的方式进行歌词串编突破了重难点，学习效率高！ </p> <p class="ql-block"> 李树荣老师上的是三（3）班的科学，《比较相同时间内运动的快慢》。聚焦板块，回顾了第5课中比较“物体运动快慢”的方法，提出本节课的重点——在相同时间内，根据物体运动的距离来比较运动的快慢，起着承上启下的作用。探索板块由三个活动组成。拓展活动由两个活动组成。课堂亮点是，学生积极参与到探究活动中来，通过探究活动，学生真正理解了相同时间内比较运动的快慢，距离长，运动快，距离短，运动慢。</p> <p class="ql-block"> 李云霏老师执教的是六年级音乐课《雪绒花》。《雪绒花》这首歌选自音乐电影《音乐之声》。李老师非常注重创设情景，她先从回忆五年级学过的歌曲《doremi》入手，带着学生复习了歌曲。然后回忆《音乐之声》中的《孤独的牧羊人》。《雪绒花》在电影中出现了两次，不同的场景不同的情绪。孩子们通过视频观看，对歌曲深入人心，进入学歌环节非常投入。李老师采用模唱、听唱、教唱相融的方式，让学生熟练地学会了歌曲。在巩固学习中，老师又通过挥拍子的方式进行巩固。拓展环节，老师播放了不同版本的《雪绒花》，孩子们深刻地感受了《雪绒花》的魅力。</p> <p class="ql-block"> 《司马光砸缸》是五年级下册的一首歌，李青老师用一个小故事改编成歌曲，学生对故事内容很熟悉，学起来较容易！用讲故事的方法进入课堂，学生兴趣高，创编环节学生喜欢，师生共乐！活跃课堂。</p> <p class="ql-block"> 毕云芬老师执教的是《金孔雀轻轻跳》，四年级器乐课。葫芦丝是我校必学的校本课程。她首先让学生用优美自然的声音演唱歌曲旋律，接着创设各种形式的活动学习葫芦丝演奏，表演傣族舞蹈动作，初步了解傣族音乐与风俗，加深对民族音乐的热爱。 </p> <p class="ql-block"> 本次音乐组和科学组教师一堂课教学竞赛活动，不仅为教师搭建了一个自我展示的平台，也为老师们创设了相互学习交流的良好契机。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，相信音乐组和科学组教师们通过此次教学竞赛活动，在今后的教育之路上会进一步创新教学手段，全面提高自身教育教学能力和业务水平，打造高效的“怡然”课堂，让音乐和科学真正走进每一个孩子的生活！</p> <p class="ql-block">图文编辑：李云霏</p><p class="ql-block">审核：樊冬梅</p>