<p class="ql-block"> ——贺兰县实验小学教研联盟送教到校送研到校活动</p> <p class="ql-block"> 春水初生，春林初盛。为进一步深化课程改革，更新教育理念，切实发挥优秀教师示范引领作用，实现城乡优质资源共享，带动乡村学校教育发展，促进义务教育均衡发展。4月4日上午，贺兰县实验小学校长马玉明、副校长郁晓丽及送教教师一行，到银光小学开展联盟校“送教到校、送研到校”活动。</p> <p class="ql-block"> 孙洋老师的授课内容是三年级音乐课《我是小音乐家》，校园中响起了优美的旋律和甜美的歌声。孙老师的这节课以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，充分渗透了新课改的教学理念。</p> <p class="ql-block"> 黄依鹤老师执教二年级教学《克与千克》，整堂课与生活紧密联系，通过掂一掂、估一估、说一说、称一称的方式理解克与千克，充分调动每位学生的积极性，在学生探索与实践中完成教学目标。</p> <p class="ql-block"> 冯新宇老师本次送教的课是信息技术《设置文字格式》，学生学会为文档设置文字的字体、字号、字形及字体颜色的操作方法。在冯老师的引导下学生提高了自主探究及实际操作的能力。</p> <p class="ql-block"> 吴红汝老师带来的三年级科学《月球—地球的卫星》。吴老师从视频聚焦环形山，引导学生观察、思考环形山的特点，最后通过嫦娥五号视频告诉学生，人们不断在探索月球乃至宇宙的奥秘，激励学生努力学习科学知识，了解更多宇宙的奥秘。</p> <p class="ql-block"> 教而不研则浅，研而不教则空。听完课后，实验小学和银光小学教师分科目开展了交流研讨。大家根据课例，发表了自己的听课感受和所思所想，并对疑惑进行了探讨交流，从而促使教师的共同成长。</p> <p class="ql-block"> 借助本次教研活动，贺兰实验小学吴红汝老师进行了《信息化2.0微能力点B5:学习小组组织与管理》的展示，为银光小学信息化能力提升工程2.0工作的开展，起到了指引的作用。</p> <p class="ql-block"> 贺兰实验小学数学学科教研组长孙玲老师就《小学生“量感”的培养策略与评价》结合新课程标准进行了展示。孙老师将“量感”与小学数学课程相融合，既有深度，又有广度，使教师对“量感”有了深入的认识。</p> <p class="ql-block"> 最后实验小学领导与银光小学领导及教师就本学期的“三课”、教研活动中的需求及建议进行了商讨，力求使联盟校的教研活动及“三课”具有实效。</p> <p class="ql-block"> “独学而无友，则孤陋而寡闻”。教师的专业化成长，离不开集体的研讨。此次“送教到校、送研到校”活动的开展，促进了双方教师共同成长，促进了联盟校之间教育资源的互通共享。今后，让我们共同提高教研理念，携手同行，方能致远！</p> <p class="ql-block"> 撰稿：唐嘉蕾 </p><p class="ql-block"> 审核：张晓惠</p>