潜心教研勤探索，扎根教学促提升——阳谷县铜谷小学举行语文学科三四年级阅读课展课活动

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课堂是学校教育的主阵地，课堂是教师成长的舞台。为提高教师的课堂教学水平和教学质量，阳谷县铜谷小学语文学科三四年级语文组阅读课展课活动拉开了序幕。 　　冯老师执教的三年级语文《鹿角和鹿腿》一课。总体来说，冯老师的课堂精密扎实，同时又温润细腻。教师对课堂内容的设计是很下功夫的。在本课教学中，冯老师比较注重指导朗读，在读中体会鹿的心情变化，同学们也是热情高涨，积极参与。 　　《陶罐和铁罐》是一篇寓言故事，位玉华老师课前认真备课，教学设计很好的把握重难点，教学思路明确，课堂抓好朗读训练：采用自由读，个别读，分角色读，表演读等多种朗读方式接触文本语言，抓住重点词句进行情感体验，让学生读出神态，读出画面，通过读把情感表达出来，在充分朗读的基础上感悟道理并教给学生学习方法。 　　寓言是一面镜子，《守株待兔》这个寓言就照出了一个想不劳而获的农夫。宋亚欣老师利用各种学习方法边讲边问，课堂气氛很活跃，同学们也在积极思考，争先恐后地举手回答问题。整个教学过程中，孩子们在轻松愉快的氛围中掌握了学习方法、并学会了运用方法、理解文意、得出启示。相信，这个寓意深远的寓言故事，肯定能够指引孩子们未来的人生路！ 　　《猫》是著名作家老舍的作品，是一篇状物抒情散文。靖老师执教的四年级语文《猫》一课前进行了充分准备，认真备教材，力求突出文中所蕴含着的人文精神——作者对小动物的喜爱之情。强调学生在阅读中享有个性化的、自由的的发展空间，使课堂焕发活力。学生们学得兴趣较浓，猫的可爱也给他们留下了深刻的印象！ 　　王乐欣老师讲授的《母鸡》，思路清晰、结构鲜明，通过重点词句分析母鸡形象，用生动幽默的语言引导学生抓住作者的情感变化，体会作者对母亲的崇敬以及对母爱的赞颂。王老师带领学生在语文学习中唤醒对生活的情感体验，将生活体验与语文学习的紧密结合，感受生活与学习的情趣，体验学习的乐趣。 　　《海上日出》是伟大作家巴金描写日出的一篇经典散文。在本节课中，李敬老师特别注重指导学生的朗读，教师的诵读感染了每一位同学，把日出的美丽与浪漫表现的淋漓尽致。通过小组合作，学生抓住关键词很容易就体会到了太阳升起时的艰难和升起后光芒照耀整个世界的景象。 　　随后，三四年级的全体语文教师进行了评课。教师们各抒己见，提出中肯的意见。认真总结，潜心反思，深度交流，收获满满。 　　在赛课中成长，在交流中提升。相信教师们会以此为契机，努力钻研，潜心深耕，为今后的教育教学打下更坚实的基础。