<p class="ql-block ql-indent-1">立德树人有道，春风化雨无声。主题班会是培养学生必备品格的主阵地，在引导学生正确认识自我，树立理想信念，规范自我行为，激发学习兴趣，增强班级凝聚力等方面有重要作用。为进一步推动主题班会设计与实践，切实提高德育的实效性和主动性，落实立德树人的根本任务。4月4日，银川市中关村中学开展了班主任主题班会公开课教研活动。邀请银川市心理教研员马丽老师莅临学校指导。</p> 课例观摩 <p class="ql-block ql-indent-1">首先是侯莹老师展示了一节心理班会课《爸妈请听我说》。侯莹老师作为一名初中班主任，在和学生进行交流的过程中发现很多学生说与父母无话可说，也不想说。很多学生说与父母不能沟通，一旦说话往往是以吵架结束，代沟太深了。很多学生会因为得不到父母的理解而情绪低落。亲子关系存在这样或者那样的问题，比例远远超过学业压力所带来的烦恼，并致使很多学生无法得到心灵的平静与安全感，并最终影响了他们在学校的学习和生活状态。因此，让学生体会父母的爱、理解父母爱、接纳父母不一定十分恰当的爱的表达方式，认识到与父母沟通和交往的一些方法和技巧，对于学生的健康成长是很有必要。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">暖身游戏：抓逃手指</p> <p class="ql-block ql-indent-1">学生围成一个圆，手指与手掌相接，老师讲述了一个小故事，让学生在听到“乌”字一手抓，一手逃。由此引出父母与孩子之间的关系问题。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">情景表演</p> <p class="ql-block ql-indent-1">学生两人一小组表演情景——放学回家后，小贾埋头快速写完了作业，有点累，拿起桌上的手机用了起来，爸爸加班回到家，看见他正在使用手机，这时…...猜测后面发生的事，分角色演绎出对话、动作。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">议一议 帮一帮</p> <p class="ql-block ql-indent-1">学生小组讨论小贾与爸爸发生激烈冲突原因并帮小贾找到解决矛盾的方法——沟通</p> <p class="ql-block ql-indent-1">同学们分享了很多沟通的方法，并在设定的场景中应用了所学方法。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我校班主任、教学中心、德育中心、思政老师调课参加了本次听课活动。</p> 评课议课 <p class="ql-block ql-indent-1">观课后，银川市心理教研员马丽老师对侯老师的课进行评课议课，对于课堂中呈现的亮点与不足予以点评。马老师指出，班会课更注重心灵的沟通，所选案例要有典型性和针对性。选择一个与主题相关联的视频让学生观看，使学生感到身临其境，并从案例中提出问题，进行人物对话的分析。她建议导入可以直接开门见山，先与同学定好规则，在充分了解学生的基础上让学生说出心理话。提问时要设计开放性的问题，使学生有话可说，能积极的参与到课堂活动中去，充分的预设才有精彩的课堂。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过本次班主任主题班会公开课教研活动，对我校以后开展此类班会活动提供了可参考的范例，让我们更能直击学生的心灵，春风化雨，润物无声，培养全面发展的人。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">编辑：陈向琴</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">审核：赵利美</p>