清明节，为孩子开启生命教育吧！

芳华

清明万物复苏，新旧更替。 清明节，是一个涉及爱与思念、涉及生命起与终的日子，也是一个孩子接触生命规律与内涵的时机。借用清明节的契机，不妨对孩子开展生命教育，谈谈生死的问题，让孩子正确认识死亡，并将其作为情感教育的一部分，让孩子懂得追寻生命的意义。 感受生命之律 趁着清明踏青，带着孩子们融入大自然的怀抱吧，在大自然中去观察各种植物，感受生命的变化，从萌发、生长、蓬勃发展到枯萎死亡，认识到生命的发展和生命周期的规律。 　　同时，也让阳光、清风、大树、小蚂蚁来疗愈和助力孩子们心灵的成长，身体的强健，好奇心和创造力的展现。让孩子坚持与自然的联结，强身健体的同时，也认识生命、尊重生命、珍惜生命、充实生命的真谛。每个孩子都对其他生物有着与生俱来的好奇和兴趣。如果可以，日常生活中还可以鼓励孩子养一些小动物或植物，这个过程不仅让孩子在实践中学到更多知识，培养孩子的责任感，同时也让孩子观察到一个小生命的成长全过程，更深刻地认识生命，学会呵护生命。 理解生命之痛 在祭奠亲人或祖先时，孩子可能会问到和生命逝去有关的话题。“死亡”教育是“生命”教育的一种，当孩子提及时，我们大人要抓住这个契机，诚实、坦率地回应孩子，正面引导孩子正确理解死亡，感受生命是唯一的，珍贵的。 　　家长可以根据孩子的年龄特点、接受能力，适当地跟孩子探讨，“你怎么看待？你感受到了什么？想到什么？”，让孩子获得表达的机会。例如，表达担心、害怕、失落、忧伤、无助、怀念等。这些表达都有助于孩子对生命的珍视。 珍爱生命之美 对每一个人来说，生命的意义在于经历美好，在于给别人带去快乐和贡献。生，不易，生命本应不息。一个孩子从小知道生命的不易，以及生命的美好，就会善待自己的身体，甚至每一寸发肤。 　　从小珍爱自己生命的人，不会轻薄自己、伤害自己，反而即便在巨大的困难中，也会迸发出惊人的生命力。这种能力才是孩子平安一世的锦囊妙计，这才是作为父母的我们，最想让孩子拥有的能力。 珍藏美好 和孩子一起翻看记录孩子从出生到现在的纪念册、回忆盒，再次让孩子感受自己成长过程中的趣事、美好、难忘经历等，回忆生命之美，还可以整理现时的成长记录，加入到纪念册中，继续珍藏这份美好。其实家族树类比过来，就是咱们中国的族谱了，只不过是做成树的样子，这就是家庭传承亲情的培养。我们可以在家和孩子们一起制作一棵属于自己的家族树。讲一讲家族中那些令人难忘的回忆。相信更好地认识了生命，让他更珍惜当下，勇敢活出自我，做自己人生的掌舵者。 铭记所爱 “清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”从古至今，我们选择在这个特殊的日子对先祖进行祭拜，用虔诚的行动和心灵对话，来表达内心深处的铭记和怀念之情。 从心理学视角来说，这种保持家族系统之间爱的流动，是非常重要的。清明祭扫这一沟通生死的仪式，正是为了超越死亡本身，联通家族成员之间脉脉相传，世代延续的爱、支持、祝福和力量。 　　因此，在清明祭扫时，不妨邀请孩子和家人一起为先祖准备祭品，参与清扫，这代表着感恩和回赠，以及一致的生活期待。如果孩子愿意，还可以鼓励孩子对离开的亲人写一封信，表达其感恩和思念之情，让爱持续流动，让孩子获得安全感，安定生活。