<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>后小河小学爱国主义教育思政课程</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>讲述荣耀瞬间 重温光辉记忆 致敬闪亮坐标《为中华之崛起而读书》宣讲活动</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">大江歌罢掉头东</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">周恩来</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 《为中华之崛起而读书》是小学语文四年级上册的一篇课文，文章通过记叙少年周恩来耳闻伯父“中华不振”的感叹，又亲眼目睹“中华不振”的事件，立志要为中华之崛起而读书的经历，表现了少年周恩来忧国忧民的博大胸襟和振兴中华的远大志向。全文结构严谨、事件层次清晰，采用倒叙手法，先出示了少年立志的结果，体现出其与众不同，引起读者追问，再顺应读者的疑惑对立志的原因进行追述，揭示人物身份，阐明立志的理由。</p> <p class="ql-block"> 这是学生自小学以来，第一次遇到以家国情怀为主题的单元。“天下兴亡，匹夫有责”导语页的这句话，深刻地揭示出了本单元的人文要素。对于小学生而言，容易理解伟大志向、英雄气节对于个人未来和国家的影响。但是，这确实又是一个距离学生生活经验比较远的话题。后小河小学教育集团在“百节思政课，千人大学习”的爱国主义课程的宣讲活动中，优秀共产党员、五（4）中队辅导员燕晓萍老师带领少先队员武凯洲、苏林溪、王逸阳、高悦冉、马暄淏、尚千越 、安泽华、费钰媗及全体中队对这一单元进行了红色研学。课文中典型的人物（周恩来）和事件有利于帮助学生体会和理解。在研学中队员们课文借助课外资料，“天下兴亡，匹夫有责”这一主题变得可知可感起来，队员们被唤醒，被感染，被激发。</p> <p class="ql-block"> 燕老师与少先队员声情并茂将课文的原文进行了朗读，让全校师生还原了当时的情景。燕老师向少先队员问到：“作为有血性有志气的中国人，能任由中国再这么下去吗？能任由中国人继续遭受列强的凌辱吗？告诉队员们周恩来就是一位有血性有志气有强烈爱国心的中国少年。他不愿意自己的民族再这样软弱，不愿意自己的同胞再受到这样的欺凌，要为祖国的兴盛和民族的振兴而学习、奋斗。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> “为中华之崛起而读书”！</b></p><p class="ql-block"> 这九个字在周恩来的心中重复了无数次，也从少先队员的心中萌发。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">“为中华之崛起而读书”！</b></p><p class="ql-block"> 这九个字是周恩来一生信守的诺言，也成为了我们今天少先队员的承诺。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">“为中华之崛起而读书”！</b></p><p class="ql-block"> 这九个字更是周恩来终生为之奋斗的目标！也是我们当代少先队员的奋斗目标！</p><p class="ql-block"><br></p>