<p class="ql-block"> 2020年秋季是我第一次踏上三尺讲台,我内心既紧张又兴奋。作为一名青年教师,我始终朝着“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的四有好老师前进。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 从教以来,认真备课、上课、批改作业、辅导学生、参加教研活动,它们陪伴了我一路。我始终倾情于课堂教学,倾情于课堂中师生间的知识交流、师生间的情感交流、师生间的思维碰撞。把课堂当作承载生命质量和激发学生生活热情的地方。</p> <p class="ql-block"> 作为一名教师,我深知学习是终身的事,确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念。我认真学习《语文课程标准》,积极参加学校里组织的各种学习活动。课余时间虚心向老教师请教,认真钻研教材。经过认真学习,我仿佛在语文教学之路看到了一丝光亮。</p> <p class="ql-block"> 尊重学生的人格尊严,善待每一个孩子,这是作为一名教师应该要做到的。用自己的真情和真心感化教育每一位学生。“随风潜入夜,润物细无声",正是我要朝着努力前进的方向。“信其师,亲其道”,课堂上我始终保持活力,积极组织课堂教学,鼓励学生积极思考问题,大胆回答。通过我的不懈努力,学生们慢慢喜欢上了我的课堂,喜欢上了语文。</p> <p class="ql-block"> 我担任近一年的班主任,在领导和同事的帮助下,我从蹒跚学步到慢慢积累一些管理班级经验。我从开始的手忙脚乱到现在较为从容。作为班主任,我心中“爱”字当头,关心学生的学习成绩,关心学生的一些生活细节,没事跟学生一块聊聊天。因此,像“感冒好点了吗?”、“天要下雨了,有没有同学没有雨伞啊? 、“明天冷空气要来了,请同学们多穿点衣服。”这类的话便常常挂在了我嘴边。了解每位学生的家庭情况,能够帮助我更好地认识班里的每一位学生。除此之外,公平公正地对待每一位学生,努力地发现他们身上的闪光点。真诚的态度、耐心的教育,拉进了我与家长、学生的距离,彼此的心又贴近了一点。</p> <p class="ql-block"> 从教快三年了,我以火热的心、无尽的爱、埋头的干、使劲的拼,留下了一串串坚实的脚印。</p><p class="ql-block"> 我深知:要想让自己的翅膀更硬,带领学生们飞得更高、更远。要想在学生管理、学生教育方面做地更好,自己还有很长的路要走。</p>