活动缘起 <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 孩子们升入中班后，自理能力明显有所提高。但在每次游戏过后，还是会有玩具没分类、物品没有放回原位、表演区服装没挂好等现象。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 《3-6 岁儿童学习与发展指南》中指出：“要培养幼儿良好的生活与卫生习惯、具有基本的生活自理能力”。因为，从小培养孩子养成整理的好习惯，能增强他们的责任感、独立性、自信心，培养做事认真、有始有终的良好行为。针对这一教育要点，老师把随手拍下的几张照片播放给孩子们观看，随后便引发了他们关于“整理”的讨论，于是，我们开始了此次整理之旅...</span></p> 为什么区域会很乱？ <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 经过和孩子们讨论，我们了解到目前班级的幼儿对于收拾整理玩具可以分为以下几种情况：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">1.没有收拾整理的意识。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">2.不知道玩具摆放的位置。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">3.边整理边玩玩具、拖拉。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">4.摆放不整齐。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">5.依赖别人，不愿意收。</span></p> 不整理的小麻烦 <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 通过随手拍下的照片呈现，真实的镜头让孩子们意识到了原来自己平常的随手一放，会让教室看起来很凌乱，甚至还会产生安全隐患。及时整理物品的意识，逐步印入孩子们的脑海中。为了更好地优化整理小技能，孩子们进入了新一轮的探讨。</span></p> 还有哪些地方需要整理？ <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 孩子们认真检查班级区域，找到需要整理的地方并用画笔描绘了出来。美工柜上的笔盒乱乱的，表演区的服装摆放不整齐，娃娃家的小勺子、漏勺放错了，玩具筐里的玩具和积木没有分类......大家意识到，原来这些地方都可以变得更好！</span></p> 想出解决方法 <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 由于每次建构区都是最难收拾的，所以我们以建构区为例子，一起讨论：有什么办法可以将区域收得又快又整齐？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">祖懿:大家一起收。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">诗琅:加快速度，收快一点，每次收多一点。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">思谕:请收得快的小朋友一起来帮忙。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">雯颖:放进柜子里的时候要整齐。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">蕙婷:要按照标记放到玩具柜上。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">芝芝:要商量好谁负责收哪种积木！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 集体讨论出合适的办法后，大家选出小代表进入区域收拾积木，验证这些办法是否有效……</span></p> 在园整理进行时 <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 在一日生活中，老师对整理习惯好的孩子及时进行正面表扬，请大家介绍自己的整理经验，激励其他孩子共同学习。在整理办法的探索中，孩子们不仅重视了自己个人物品的保管，也产生了对班级公共物品、园内物品进行管理的责任心。</span></p> 好习惯，贵在坚持 <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 通过开展一系列活动，孩子们明白了收拾整理物品的重要性，并且知道如何又快又好的将物品收拾好。收拾整理物品是一种良好的习惯，对于好的行为习惯，我们要坚持！瞧，孩子们在家也能自己收拾整理书籍、玩具、鞋子、衣服、被子等，小手越来越能干了！期望孩子们能每天都坚持，棒棒哒！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 亲爱的家长们，孩子们已经长大了，我们可以尝试让孩子们坚持每天整理自己的物品，孩子们在体验劳动的同时也在收获成功的喜悦哟！</span></p>