政治课&语文课

有你

周末，兄妹四个相约回家看望老妈。午饭后，按惯例到门口的小菜园寻宝：韭菜、青菜、菠菜、青蒜、香菜，小小园子，菜品很是丰富，其中青菜还分为冬天栽的lǎn菜和春天种的汤菜。刀割手拔锹挖，大家各显神通、各取所需，分工明确、协作有序，老妈则一会儿指导指导这个怎样合理采摘，一会帮帮那个挑选上好蔬菜。

然后，找来家里长的、圆的，买来的、自制的各种各样的小矮凳，大家围坐在一起边拣菜边聊天，聊天的内容天马行空、五花八门，天文地理、勾股定理、为人处世、生活琐事无所不及，完全是脚脖系铃铛，响（想）到哪聊到哪，体裁不限，话题自由，氛围欢乐。

今天也不例外，各种神侃之际，老妈一以贯之地、万变不离其宗地教育、提醒我们正直、勤劳、善良、独立等为人处世之道。哥哥故意调皮说道：我一个奔五的语文老师，都教了近三十年的书，什么道理不知道，就不用接受教育了吧。原以为，老妈会一时无言以对，或者认同放手。没曾想，她竟秒回：我给你们上的可是政治课，不是语文课。听闻此言，我们先是不约而同地哄堂大笑，随后又集体陷入深思，语文课与政治课有啥区别，问老妈，她说难以用语言解析清楚，但就是知道不一样。

晚上跑步时，又想起这个问题：语文课与政治课到底有啥不一样？为什么小时候，她总是忙里偷闲地教我们识字，读书，写作文，长大了，懂事了，她反而不厌其烦地给我们强调各种做人之道，处世之理？

仔细回想自己的学习历程，语文课从字、词、句、段、篇递进，教会了我们认字、组词、造句、阅读、写作，引导我们打开知识之窗，走进文学殿堂，给予我们探索世界的工具与能力。

而政治课，从思想品德、体制机制、发展规律、矛盾运动、现象与本质、意识与实践等多维角度，教给我们认识事物、改造事物的立足点和方法论，引导并影响着我们的人生观、世界观、价值观，给予我们勇毅前行、拼搏奋进的信念与路径。



方向不对，越努力越糟糕。语文课很重要，政治课更重要，老妈这堂课上得生动也深刻。