同心同行同学习，且思且悟且提升

有你真好

　　山温水染，风抚花绽，春光无限好。转眼间，在山东省淄博六中两周的跟岗培训就结束了。带着依依不舍，与这里的领导、老师们依依惜别，与这里的一草一木说再见，将感激的话语转化为奔赴教育工作的动力。也诚挚地邀请您们来美丽的内蒙古，我们定会将最美的酒献给最尊贵的朋友。

　　最近，ChatGPT在社会掀起“海啸”，有一个特别的领域几乎可以立即感受到ChatGPT带来的力量，那就是教育。ChatGPT的出现，让人们更加真切地体验到信息技术的影响力，意识到智能时代的人才一定是创新型人才，即全面推进核心素养教育，从知识体系教育走向素养教育，促进学生的高阶思维能力与非智力因素的全面发展，培养具备解决复杂问题能力的创新型人才。在淄博六中跟岗的两周里，我们深切感受到六中的校园文化底蕴深厚，更感受到了六中人在学校的教学改革历程、办学特色和品牌建设等方面所做的努力和创新，培养了一批批为国家做出巨大贡献的创新型人才。

　　从一做起，才能叩问一流；追求卓越，方能打造品牌。淄博六中以“聚焦优质特色发展，铸就百年六中品牌”为价值追求，以教育教学为中心综合发力，分别打造了党建、教学、德育、服务、文明等几大品牌。

党建工作品牌

　　学校党委以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻落实党的二十大精神，充分发挥“党建+”模式效力，荣获山东省教育系统先进基层党组织、首批淄博“时代先锋”单位、淄博市先进党组织、红旗党支部等系列称号。《淄博日报》头版对淄博六中党委创新党建工作予以专题报道。

教学工作品牌

　　学校通过制定淄博六中集体备课实施方案对教师备课提出了具体要求，实施“精准化”教学策略。我们分组参加了各学科的精品教研活动。在备课组长的精心组织下，教研活动内容形式多样，包括备高考评价体系，备课标，备教材，备学生，备教法，备作业，说题等。老师们精益求精、无私忘我的工作精神，科学严谨的研究态度令我们深深地折服。

　　满怀期待，我们走进课堂。老师们把构建“问题解决式教学模式”贯穿于课堂始终，灵活运用“24字教学要求”（目标引领、问题切入、自主探究、合作交流、适时点拨、当堂达标）。老师们时刻关注学生，依托先进的教学理念和真实的教学情境，精准激发了学生的潜能，依据作业反馈结果实施精准答疑和精准辅导。

　　学校着眼于构建“教师课后答疑+学生中心组辅导”合作探究机制，精准解决学生个性化问题。

德育工作品牌

　　德育工作品牌：“育人共同体”全环境实效德育模式。学校构建科学规范、独具特色的“育人共同体”全环境实效德育模式，该模式获评“淄博市中小学德育品牌”。

后勤工作品牌

　　后勤服务品牌：“人本化”高效服务模式。学校创新服务形式，提升办学条件，推出“人本化”高效服务模式，让校园更有爱，生活更温馨。走在校园里，通过打卡校园十六景（景景有解读），参观校史馆，院士馆，孔子文化园（处处显内涵），沉浸在班级文化，宿舍文化，楼宇文化，餐厅文化中，我们深刻感受到了“人文校园”所发挥的文化育人功能。

　　学校荣获获评首批淄博市卫生文明宿舍学校，学生公寓被评为市中小学学生A级公寓，学校餐厅被评为市中小学校星级食堂。

文明工作品牌

　　文明创建品牌：“全员文明创建矩阵”。学校厚实文明底蕴，引领文明风尚，构建了“全员文明创建矩阵”，全面提升了校园文明内涵和师生文明素养。学校文明创建稳居全市前列，荣获“创建全国文明校园先进学校”“山东省慈善先进单位”“周村区学雷锋志愿服务先进组织”“社区爱心援助单位”等荣誉。《中国教育报》专题报道。

　　天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。到淄博六中跟岗学习已两周，在淄博六中感受到了领导和老师们的热情和齐鲁大地深厚的文化底蕴。一所学校能否成为精品学校，关键在于学校是否具有精细化、高水平的管理，淄博六中在育人环境建设、课堂教学管理、教科研活动、后勤服务保障等诸多方面，真正做到了精细化管理，实现了学校管理的高效能，构建了科学的管理体系。

无论做人还是做事，都要注重细节，从小事做起。大礼不辞小节，细节决定成败。我们不缺雄韬伟略的战略家，缺少的是精益求精的执行者。我们必须改变心浮气躁、浅尝辄止的毛病，注重细节，把小事做细。在以后的工作中把淄博六中的管理理念深入到自己的学校，能力提升本校教育教学水平。