校际交流促提升，博采众长共发展——穰东中心校管理团队赴兄弟乡镇交流学习

仲景学校

为了进一步提升学校的管理水平，博采众长，促进教育资源的整合和开发，实现优势互补和资源共享，不断提高教育教学质量，2023年3月31日，穰东镇中心校王学杰校长亲率中心校领导班子、成建制学校校长等一行二十余人，赴张村、十林和赵集部分学校开展校际交流活动。 交流活动的第一站到达赵集镇彭家中心小学，受到了彭家小学校长的热烈欢迎，他对学校的情况进行了详细的介绍，同时也陪同穰东中心校的教育同仁欣赏了丰富多彩的班级文化，观摩了规范到位的各项常规工作。 观摩团队现场召开站地会，对彭家小学干净整洁的校园环境、精彩的校园文化生活以及师生们良好的精神面貌给予了高度评价。 接着，观摩团队抵达十林镇河北小学。河北小学校长携领导班子成员热情接待并陪同参观交流。 河北小学把“习养文化”作为校园文化的主题，将抓实“习惯养成”作为学校德育教育工作的主要内容，扎实推进并落实“习以养德，德以育人”的育人理念，得到了观摩团的一致赞扬。 河北小学一尘不染的校园、整齐摆放的物品、清醒素雅的黑板报、活泼有序的社团活动、实用的晨诵午书笔记等都给观摩团的校长们留下了深刻的印象。 座谈时，河北小学校长向穰东镇观摩团介绍了学校办学情况与办学理念、校园的文化和特色建设，穰东中心校的校长们也分享了自己的观摩感受，双方对各自学校的经验方法进行了深入浅出地交流。 上午十点半，观摩团抵达第三站——张村镇赵楼中心小学，受到学校领导的热情接待。这是一所以“红色教育”为办学思路、以“幸福教育”为文化主题的校园，“播种幸福的教育，收获教育的幸福”是学校的育人理念。 学校的院墙上，以红色基因滋养幸福教育，在学生的心中播下红色的种子；主教学楼文化以勤俭节约和孝顺父母为文化基调；大厅文化则以“传统节日”为主；奋斗楼上五代国家领导人的画像让学生从小树立爱国意识，中国元素处处可见。 这所花园式学校以鲜明的文化主题、规范的学校管理、合理的绿化布局，得到了观摩团成员的交口称赞。 十一点四十分，观摩团抵达“四议两公开”发源地——张村镇朱营中心小学。 学校充分利用栏杆和走廊的墙壁，打造“以文化育人”的楼廊风景，营造“润物细无声”的育人环境。 午饭后的校园，古典音乐袅袅响起，学生们静坐书桌前正在进行每日一练，一撇一捺地认真书写。室外社团活动场地上，舞龙道具、手鼓、篮球、书法绘画作品展览整齐有序。 走出这座管理规范的校园，驻足回望，王校长意味深长地用这所学校曲折的建校发展史鼓励同行的校长们，加大步子，撸起袖子，真抓实干，就一定有斐然的成绩。 下午一点半，观摩团一行抵达正在建设中的张村第二中心幼儿园，王校长带领校长们参观并现场研讨校园建设布局。 　　随后，观摩团抵达张村二初中，受到了学校领导的热情接待。学校气势恢宏的园林造型散发着浓郁校园文化气息，给观摩团队留下了深刻的印象。 在张村镇梁庄小学，学校校长介绍了学校教学教研特别是英语学科和语文学科的具体做法，展示了社团的精彩丰硕的成果，分享了党建具体措施。 　　观摩的最后一站，是十林镇习营中心小学，学校的“认星争优做美德少年”德育措施具体实用有效，党史学习教育科学认真，雷锋精神展室规范大气。 风劲帆满海天阔，踏浪前行更从容。此次校际交流活动，为双方管理团队搭建了一个相互学习交流、共同提高的平台，增进了校际之间的友谊，为今后开展学校管理工作提供了宝贵经验。