<p class="ql-block"> 四月如诗，陌上花开，草色生香。风过北师，研途正好。掬一束暖阳，撷一缕清风，赴一场研学盛宴，追光而遇，沐光而行。2023年4月3日下午，浙江省杭州市上城区小学数学教研员、特级教师朱乐平老师给清远市全国义务教育质量监测科目（小学数学）教研组长研修项目50名学员带来了一场精妙绝伦的讲座——《指向推理能力发展的案例分析、视频教学课例分享与参与式研讨》。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">朱乐平老师作专题讲座</p> <p class="ql-block"> 朱老师从“新课要不要复习”为问题导向开启了今天下午的讲座之旅。大家针对这个问题大胆发言，各抒己见，并通过微信教研活动缕清了新课复习与不复习的利弊。接着朱老师又带领我们走进了小学数学的各套版本教材，深入剖析了情境导入的合理性与必要性。朱老师的讲座语言幽默风趣，内容通俗易懂，着实让与会的每一位教师领略到了一场丰盛的精神食粮。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">学员们在积极的发言</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">学员们在认真学习</p> <p class="ql-block"> 讲座最后，清远市教师发展中心小学数学教研员陈佩英老师用两个精彩两个深刻对今天下午的讲座进行了总结。她指出朱老师的讲座内容精彩纷呈，语言幽默风趣，学员们的互动精彩，学习积极认真，在这样的教研氛围之下，对清远提高小学数学教学质量充满信心！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">陈佩英老师作总结发言</p> <p class="ql-block"> 研有所思、学有所获、听有所感、行有所成，快乐的时光总是那么短暂。在三天的研修培训中，各位专家从不同领域内容的特点、课标要求、教学策略等方面，结合大量案例分析，为大家指明义务教育质量监测背景下小学数学教学方向，让我们收获满满、受益匪浅。我们会认真总结、反思，把所学所思运用到教学中，促进清远市义务教育质量的提升。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">合影留念</p> <p class="ql-block">文字：陈耿辉 陈春娟 李志成</p><p class="ql-block">图片：第六学习小组</p><p class="ql-block">编辑：唐火荣</p><p class="ql-block">审核：房韵昕 陈佩英</p>