<p class="ql-block"> 2023年3月29日到3月30日,延寿县初中英语学科教研活动如期而至。为了更好地推进信息技术2.0能力提升,按照教师进修学校的总体部署,此次教研会议确立了主题为“信息技术与课堂教学深度融合”的分片英语教研活动。</p> <p class="ql-block"> 3月29日,东片教研活动率先在在延寿县第三中学阶梯教室举行。来自加信、中和、庆阳、安山、寿山及三中的英语教师齐聚一堂,共享此次研学之旅。初中英语教研员张茹老师主持开幕式。</p> <p class="ql-block"> 首先,延寿县第三中学张颖老师带来一节示范课《Unit 1 What's the matter?》。整节课信息技术嵌入恰到好处,不矫揉造作,师生互动多点开花,受到一致好评!</p> <p class="ql-block"> 张颖老师说课之后,由教研员张茹老师对这节课进行了点评。首先,从信息技术角度,张老师高度赞扬了张颖老师的课堂教学融合。无论是大到课件的制作,视频的导入还是小到字号的选择,图片的用心使用,无一不显示出信息技术在课堂上的应用,对听课老师给予了技术上的引领;其次,从教师及课的角度,张颖老师教师基本功扎实,素养高。语音语调语速都符合学生接受能力,课型突出,重难点突破设计得当,环环相扣。整节课,学生参与意识强,双边互动好,学生能够通过知识的摄入通过自身展示达到输出的语言交际的目的。德育设计尤为突出,达到高潮,体现教师的独具匠心。</p> <p class="ql-block"> 接下来,由庆阳中学李佳秀老师做了一个题目为《聚焦信息技术2.0,助力英语课堂教学》的讲座。李老师将自己的国培学习所得结合自己的实践,从理论指导到实际课堂需要的技术支持都进行了讲解,既有理论高度,又贴合实际教学,为我们提供了很好的示范。</p> <p class="ql-block"> 然后是延寿县第三中学戴春雨老师的讲座《信息技术与英语学科教学深度融合》。戴春雨老师从自己的课件制作,课堂教学实例入手,毫无保留地把信息技术的做法跟参会老师进行了展示。</p> <p class="ql-block"> 所有参会老师认真倾听,用心记笔记。在张茹老师鼓舞人心的话语中结束了此次学习行程,在信息技术上的学习和今后的课堂应用上画上了圆满的句号。</p> <p class="ql-block"> 3月30日,西片教研活动在延寿县第四中学三楼会议室进行。来自朝鲜族中学、延安、延河、青川、六团、太安及第四中学的参会教师准时到达会场,在教研员张茹老师的主持下开始了学习提升之旅。</p> <p class="ql-block"> 首先是延寿县第四中学苏晋瑶老师的一节示范课《Unit 5 Do you want to watch a game show?》。这节课既调动了学生的参与热情,又在唯美的视频中体现的知识的美。</p> <p class="ql-block"> 针对这节课,张茹老师进行了精彩的点评。教学设计创新,依托信息技术,把信息技术与听说课课型紧密结合,教学目标明确,注重于借助信息技术手段辅助教学,激发学生学习兴趣,整节课课堂气氛活跃,学生合作意识强,效果非常好。教师课前准备充分,课堂导入视频的选择和手段都符合课程需要,使本节课内容更直观,容易理解。</p> <p class="ql-block"> 接下来是延寿县第四中学李想老师的讲座《信息技术2.0与英语学科融合》。李想老师从现阶段信息技术的应用现状分析入手,把信息技术在课堂教学中的课前、课中及课后活动进行了深入的挖掘和应用,令大家豁然开朗。</p> <p class="ql-block"> 然后为大家讲座的是延寿县第四中学的年轻教师宋世莹。她为大家带来的是《技术赋能教育,智慧引领未来》。宋老师在信息技术的使用上智慧娴熟,课件制作及理解都有前瞻性。尤其她在希沃白板的引领讲解,为大家在今后的信息技术使用开辟了新视角。</p> <p class="ql-block"> 所有参会老师认真学习,全程都仔细记笔记,把信息技术的课堂应用融合在自己的脑海里。</p> <p class="ql-block"> 教研员张茹老师充分肯定了参会教师的积极性和认真的学习态度,针对目前大家都非常困惑的作业设计问题做了专题讲座《初中英语学科作业设计应该怎么做?》。她从作业设计理念出发,有针对性的把各个星级的作业逐一讲解,及时为大家在作业方面解惑答疑。</p> <p class="ql-block"> 春花有幸,遇见春风;我们有幸,能够多人同行。未来的道路还很漫长,但学习之心将伴我们一生。相信,在我们自己的努力下,会在研究中学习,在交流中思考,在历练中成长,让我们在这诗意的季节里,怀揣梦想,播种信念,砥砺前行!</p> <p class="ql-block">编辑:张茹</p><p class="ql-block">审核:宋金艳</p>