最美四“阅”天，书香伴成长——息县六小附属幼儿园读书月活动倡议

息县六小附属幼儿园

“腹有诗书气自华，最是书香能致远”，书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的小缩影。为激发孩子的阅读兴趣，架起幼儿与图书的桥梁，帮助孩子们养成良好的阅读习惯，营造浓浓的阅读氛围，息县六小附属幼儿园将以四月的“世界读书日”为契机，以“最美四阅天，书香伴成长”为主题开展读书月系列活动。 倡议书 倡议孩子■学会阅读：会一页一页地翻看书。■学会分享：把自己喜欢的绘本分享给他人，体验分享阅读的快乐。 ■学会整理：阅读后能将图书放回原位。■爱护图书：不撕书，学会修补图书。■爱护眼睛：能用正确的姿势进行阅读，养成良好的阅读习惯。 ■坚持阅读：每天在家长的陪伴下，坚持阅读15-25分钟。 倡议家长■成为阅读榜样：“孩子是家长的一面镜子”，让孩子远离电子产品，爸爸妈妈放下手机，让亲子阅读成为孩子每天最享受、最期待的事情。■建立阅读角落：在家为孩子创设静心阅读的氛围和场地，为孩子准备有益身心的书籍，营造书香家庭的环境。 ■共读一本好书：每天抽出固定的时间和孩子共同阅读，并引导孩子主动阅读，主动思考，主动探索。■科学指引阅读：请适当阅读专业的育儿书籍，建立科学的育儿观。■感受阅读氛围：建议周末带孩子去书店或图书馆阅读，定期为孩子增添新书，让孩子沉浸在书的海洋。  倡议老师■做引导者：向家长推荐适合幼儿阅读以及适合成人阅读的书籍，鼓励家长坚持亲子阅读，让幼儿爱上阅读，养成良好的阅读习惯。■做阅读者：选择主题明确、价值导向正确的书籍进行阅读。每天抽30分钟时间读书，持之以恒，让读书成为生活的一部分，撰写读书心得，言传身教。■做实践者：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”阅读后将知识实践到教学以及生活当中，做到知行合一。■做分享者：在微信群里与家长交流孩子的阅读情况，分享阅读经验，家园携手共育。 亲子阅读打卡 1、家长朋友请每天抽15-30分钟陪孩子阅读打卡，完成21天好习惯的培养（4月5日—4月26日）。2、周一至周五把亲子共读的照片或视频分享到班级群，教师统计；周六周日把亲子共读的照片或视频发到朋友圈，并配文:最美四“阅”天，书香伴成长。我是息县六小附属幼儿园✘✘班的✘✘✘，已经阅读打卡第✘周了，今天亲子阅读《✘✘✘》。请为我加油点赞吧！3、懂得爱护眼睛，做到正确的阅读姿势，养成良好的阅读习惯。4、21天读书活动结束时，坚持读书打卡的幼儿将给颁发“阅读小明星”奖状和精美礼品。5、各班级推选坚持打卡读书的孩子参加幼儿园“讲故事”大赛活动。 幼儿书籍推荐📚 小班3-4岁❇️小班幼儿图书挑选原则：1.贴近幼儿生活。尽量选择贴近幼儿生活题材的绘本。2.故事简单短小。在绘本内容的选择上要选择故事短小有趣、容易理解、页数少、画面简单文字少的书。✅好书推荐：《好饿的毛毛虫》、《是谁嗯嗯在我的头上》、《彩虹色的花》、《我的朋友好好吃》、《一园青菜成了精》、《鳄鱼怕怕牙医怕怕》、《蚯蚓的日记》、《小蓝和小黄》、《我爱幼儿园》....... 中班4-5岁❇️中班幼儿图书挑选原则：1.贴近生活经验。在绘本的内容方面，多选来自于幼儿生活经验，能引发幼儿共鸣的图书。2.提倡幼儿自主选择图书。绘本的页数要比小班有所增加，让幼儿可以根据自己的爱好选择喜欢的书。3.增加认知类书籍。中班幼儿的阅读目录应该增加一些科学性与社会性比较明显的绘本。✅好书推荐：《爷爷一定有办法》、《没有耳朵的兔子》、《云朵面包》、《母鸡萝丝去散步》、《月亮的味道》、《逃家小兔》、《我妈妈》、《我爸爸》、《猜猜我有多爱你》、《蚯蚓的日记》...... 大班5-6岁❇️大班幼儿图书挑选原则：1.内容有一定挑战性。大班绘本的页数更多，选择内容开始出现复杂的情节，可以加入一些无字书、趣味游戏书，满足大班幼儿喜欢挑战的意愿，有利于培养孩子的理解力和记忆力。2.增加社会情感类图书。这个年龄段幼儿即将步入小学,可以增加一些社会性、培养规则意识、任务意识、独立性方面的书籍。也适合加入一些关于社会人文、性教育、生命教育方面的绘本，如：《小威向前冲》《忘了说我爱你》等。3.开始自主阅读。大班孩子开始自主阅读，可以增加一些趣味性强，搞笑逗乐的书，他们十分乐意反复阅读有趣的画面，并且愿意主动与他人分享。✅好书推荐：《小威向前冲》、《一颗超级顽固的牙》、《爷爷一定有办法》、《粽子里的故事》、《蚂蚁和西瓜》、《爱心树》、《一片叶子落下来》、《月亮，生日快乐》、《长大后做什么》、《生气汤》....... 家长书籍推荐📚 1.《3~6岁儿童学习与发展指南家长读本》——首都师范大学出版 2.《家庭教育》——陈鹤琴3.《正面管教》——简尼尔森4.《谁拿走了孩子的幸福》——李跃儿5.《好妈妈胜过好老师》——尹建莉6.《捕捉孩子的敏感期》——孙瑞雪7.《爱和自由》——孙瑞雪8.《你就是孩子最好的玩具》——金伯莉·布雷恩9.《给孩子最好的礼物》——肖川10.《亲爱的安德烈》——龙应台 教师书籍推荐📚 1.《观察儿童》—华东师范大学出版社2.《小脑袋，大问题—促进幼儿深度学习的高水平提问》—中国轻工业出版社3.《有力的师幼互动—促进幼儿学习的策略》—中国轻工业出版社4.《互动还是干扰—有效提升师幼互动的质量》—中国轻工业出版社5.《幼儿发展评价指南》—华东师范大学出版社6.《儿童的一百种语言》—南京师范大学出版社7.《给幼儿园教师的101条建议游戏指导》—南京师范大学出版社8.《风不能把阳光打败》—毕淑敏9.《幼儿园教育评价行动研究》—南京师范大学出版社 脚步到不了的地方书可以眼睛看不到的地方书可以读好书，行远路好时光，不辜负一本书像一艘船带领着我们从狭隘的地方驶向生活的无限广阔的海洋读书节我们准备好了一起阅读吧！