<p class="ql-block"> 裹着春日的料峭，我们热情似火地来了，来到美丽的金城，开启了2022年的国培。</p><p class="ql-block"> 时光匆匆，转眼就到了培训的最后一天。今天大家早早来到会议室，脸上洋溢着喜悦之情。一方面，今天是培训的最后一天，我们赶得及和家人欢聚一堂。另一方面，十五天培训下来，干货满满，和老师同学们相处愉快，是收获的喜悦。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 回想学习中，多位教育专家的讲座为我们的教育科学理论注入了源头活水，给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我们饱享了高规格的文化大餐，感受着新思潮、新理念的激荡，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我们强烈的感染和深深的理论引领，每一天都能感受到思想火花的冲击;我们分享到了收获的喜悦，理解了思想上的洗礼，受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 一个人能走多远，看他与谁同行，一个人有多优秀，看他有什么人指点，一个人有多成功，看他与什么人相伴，有几位好同伴，将会成就你的一生。当我们聆听学习伙伴的精彩分享，真是受益匪浅，激起我们心中的许多感想，让我们树立了新的正确的教育观，感悟到要善待学生，尊重生命，学到了自信，学到了方法，感悟至深。作为一名教师，这种观念的构成是很重要的，有了这个观念的引导，在今后课程改革中尽管可能会碰到各种各样的问题、挫折，坚信我们一定会去探索、解决!</p> <p class="ql-block"> 作为一名教师，不能只是课堂技术的机械执行者，而务必是课堂实践的自觉反思者，必须要在课堂教学中保证学生主体的地位，教法要结合实际，就地取材，灵活机动，要因人而异、因生而异，生源不一样，各有千秋，要针对学生，因材施教。教学有法，教无定法，贵在得法;构成自我的教法，构成自我的特色，构成自我的风格，教出自我的风采。教师务必要有开发课程和整合课程资料的潜力，只有这样才能用好教材、活用教材。还应该不断地学习，不断地增加、更新自我的知识，在教学中巧妙处理预设与生成的矛盾，这样才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去。</p> <p class="ql-block"> 透过学习，我们清醒地认识到，专家与名师，之所以能成为专家与名师，他们那广博的知识积累和深厚的文化底蕴，能够恰当把握教学生成，是与他们辛勤的付出、不断地积累总结分不开的。“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”是他们的写照。作为一名参加教育教学潜力提升工程国家级培训的教师，要想以高贵的姿态行走，就要在教学中学会反思，在反思中总结，真正提高教学潜力，做一个智慧型的老师。</p> <p class="ql-block"> 国培就像一朵盛开的奇葩，宛若傲雪红梅，分外娇艳，为我们搭建了一个交流学习的平台，能和更多的同行交流，探讨疑惑。在一次次的感悟交流中，颇感自我的职责重大、知识贫乏。</p> <p class="ql-block"> 本次培训在一片欢声笑语中落下帷幕，明天我们就将携着满满的电能，奔向各自的工作征程，重新投入到各自的工作岗位上。</p><p class="ql-block"> 感谢主办方的周到款待，感谢各位专家居车劳顿远道而来为我们送上精彩课程!最后，感谢美丽可爱优雅知性善良大方的班主任的辛勤付出！</p><p class="ql-block"> “聚是一团火，散是满天星”，期待我们有缘再相聚于兰州! </p> <p class="ql-block">编辑：马国翠 魏学绘</p>