<p class="ql-block ql-indent-1">为加强我校教育教学工作的日常管理，强化教师授课管理，提升我校教师专业素质，尤其授课技能，提高课堂教学效率，促进我校教育教学质量上升一个新的台阶，我校于2月份制定了“五课”活动实施方案并安排实施，于3月底完成了我校“五课”教研活动，我校共12位老师参加了此次教研活动，并有幸邀请了学区教研员辛校长参与了此次教研活动。在活动最后，进行了各学科代表谈心得、各教研组活动小结、学校“五课教研”活动总结，并对表现优异的教师颁发荣誉证书。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在上课时，老师们按照教学目标采取了有效的教学策略，创设教学情境，利用教学资源和信息技术，加强了师生互动与相互建构，激发了学生的学习兴趣，实现了课程内容在课堂教学中有效展开与动态生成，追求教学特色和风格。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在说课方面，老师们执教后对目标确立、学情分析、教材处理、教学设计、教学实施、资源整合，以及教学成效、存在问题及改进措施等方面进行了全面阐述、系统分析。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在评课方面，要求各位老师依据新时代的课程观和教学理念，以及课程教学改革的要求，对授课教师在课堂教学目标设定、内容组织、教材处理、教学结构安排、情境创设、教学策略选择、资源整合、信息技术应用等方面的表现以及学生的情感体验、能力培养和素质提升，进行了客观公正的评价，提出了合理可行的措施。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次我校“五课”教研活动虽取得了一定成果，但这只是活动开展的初步，今后我将继续配合市级培训、学区培训工作推动“五课”教研活动向纵深发展，注重课程资源的开发、整理、积累，注重经验的总结推广，真正将工作落到实处，为提高我校教育教学质量不断努力。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"> 撰稿：仲艳玲</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">审核：马义明</p>