<p class="ql-block">观察时间：2023.3.29</p><p class="ql-block">观察地点：中一班教室</p><p class="ql-block">观察主人公：陈思羽</p><p class="ql-block">观察教师：卢寒</p> 背景介绍 <p class="ql-block"> 每天的区域活动是每个小朋友都很期待的，其中最喜欢的益智区，小朋友们都纷纷前往益智区串串珠，丳串珠排序他们玩起来很开心，也超级认真与专注！</p> 观察与记录 <p class="ql-block"> 进区域之前我给你们讲解了区域的规则，你选择了益智区进去之后刚开始选择了图形模板玩了一会儿，然后就收起了模板，转身就看到了串珠紧接着你就拿起了小绳子认真的穿起了珠子一个、两个、三个……一个接一个的穿了起来，小嘴巴还一直不停的数着，兴奋的合不拢嘴，这时我过去问米粒宝贝你串的是什么呀？你告诉老师说：“这是我的项链，你看漂不漂亮”我看着你认真的模样，告诉你说好漂亮呀！说着就拿起珠子放在脖子的位置说着这是彩色的项链，这时你的好朋友小谷也看到了你的项链，惊奇的说好漂亮的项链呀！就问道米粒我能跟你一起穿项链吗？你笑着说可以呀！说着她也拿起了一根麻绳学着你的样子穿起了珠子，也做了一个漂亮的项链！你还认真的交会她有规律的排序，那样串起来会更整齐更好看！</p> 分析与评价 <p class="ql-block">1.玩完的玩具能主动把它整理好，说明你的整理意识很好，不乱扔玩具。</p><p class="ql-block">2.穿串珠的过程中很有耐心，也很认真，也锻炼了手部精细动作的发展。</p><p class="ql-block">3.能带动小朋友一起参与游戏，愿意跟同伴分享。</p> 支持与回应 <p class="ql-block">1.区域活动结束后我会将你整理玩具的意识告诉小朋友们，让他们像你学习，不乱扔玩具。</p><p class="ql-block">2.进区域之前讲解区域规则，来增强你们的规则意识，避免有争抢玩具的行为！</p> WOW时刻 <p class="ql-block"> 在游戏的过程中表现出你的想象力及灵活的动手能力，愿意和同伴一起玩建立良好的亲密的关系，玩的过程很有耐心，很认真，为你坚持不懈的行为点赞。</p> 教师反思 <p class="ql-block"> 通过区域简单的小游戏，可以看出个别幼儿的差异，比如说穿珠子，有序的组合真的胡乱的组合，就能从两个小朋友之间比较就可以看得出存在个体差异，平时老师也可以在寻吃观察中指导幼儿，让幼儿更好的在游戏的同时获得一定的收获！这样也实现了玩中学，学中玩！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">策划：库尔勒市东方教育集团</p><p class="ql-block">组织：库尔勒市金宝贝幼儿园</p><p class="ql-block">责编：卢寒</p><p class="ql-block">图片（视频）提供：金宝贝幼儿园中一班</p>